“巨嬰”增多，誰該反思？

 

　　半月談記者調研發(fā)現，當前，一些青少年產生了好逸惡勞、嫌貧愛富、不勞而獲等不良心態(tài)，折射出當前勞動價值觀的缺失和異化。如何教育引導學生崇尚勞動、尊重勞動，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，成為亟待解決的問題。（半月談）

 

　　社會上有這樣一群人不愛勞動、幻想不勞而獲、坐享其成、啃老，用當下最流行的網絡用語來說就是“巨嬰”，顧名思義就是雖然已經成年，但心智仍在幼兒階段。我們一直都在大力倡導家庭教育，但是“巨嬰”的數量為什么一直在增多呢？

 

　　同樣的問題“長大了想做什么”，二十幾年前的小朋友回答:“科學家、物理學家、數學家”，而如今的小朋友回答：“明星、巴菲特”。僅從這點觀察，我們就看出了價值觀的變化，如今的小朋友更加偏向干活不累、掙錢還多的職業(yè)。家長在平時的對孩子的教育上，也體現了對職業(yè)的偏見，很多家長都跟孩子說過這樣的話“不好好學習，將來就要當清潔工、農民”。在這樣的環(huán)境下，孩子的價值觀隨之發(fā)生改變，勞動已然分出了貴賤，好逸惡勞、嫌貧愛富，不尊重勞動和普通勞動者。

 

　　面對這種情況，應該怎樣做？家長應該注重家庭教育，培養(yǎng)孩子堅強的性格，讓孩子養(yǎng)成善良勇敢、尊重他人、熱愛勞動的良好的習慣，告訴他們世界上沒有不勞而獲，所有想要得到的東西都要自己的努力才能獲得。與此同時，社會上應該注重校園教育，豐富課余生活，義務教育階段學校多組織夏令營、冬令營的活動，鍛煉學生的意志，培養(yǎng)興趣愛好，大學期間學校要開展職業(yè)規(guī)劃課程，分析學生的特長，提前為畢業(yè)做準備，這樣才不會畢業(yè)時慌亂，無從下手。除此之外，我們的國家應該出臺具體法律法規(guī)，成年人游手好閑，啃老的行為應該受到批評教育，情形嚴重的應該采取強制勞教措施等。

 

　　人生最美的姿態(tài)，是什么階段做什么事。我們應該珍惜當下，珍惜光陰，因為你揮霍的不光是時間，也是生命。（董艷敏）