從破解刷臉取快遞中窺探教育新方式

 

　　如今，“刷臉”、“指紋”等解鎖和支付方式，很多朋友都已經(jīng)不陌生了。的確方便，但也暗藏隱患。前段時(shí)間，就有個(gè)話題沖上熱搜，說(shuō)是“拍照比剪刀手可能會(huì)泄露指紋信息”。即便隨后證實(shí)，用照片復(fù)制指紋的難度較大，很多人還是對(duì)這些新方式有擔(dān)心。最近，又有人發(fā)現(xiàn)，在豐巢快遞柜取件時(shí)，竟然只需要一張打印的照片，就可以代替真人刷臉、騙過(guò)柜體的攝像頭，取出別人的快遞。有意思的是，發(fā)現(xiàn)這個(gè)大漏洞的，是浙江嘉興一所小學(xué)的小學(xué)生。（10月19日據(jù)中國(guó)之聲）

 

　　事情是這樣的，9月底，上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)秀洲外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的丁衛(wèi)軍老師指導(dǎo)402班的四個(gè)學(xué)生十一假期科學(xué)實(shí)驗(yàn)作業(yè)�？纯磁恼諗[剪刀手，會(huì)不會(huì)泄漏指紋。于是王子昊然、于樂(lè)、蔣辰逸、錢(qián)程昌四個(gè)同學(xué)，組成了實(shí)驗(yàn)小分隊(duì)，實(shí)驗(yàn)之初是看看拍照擺剪刀手會(huì)不會(huì)泄漏指紋，后來(lái)四個(gè)同學(xué)又聯(lián)想到了目前很流行的人臉識(shí)別技術(shù)，于是偶然的機(jī)會(huì)，孩子們用一張打印的家長(zhǎng)頭像，成功打開(kāi)了小區(qū)門(mén)口的豐巢快遞柜，取走了原本不屬于他們的快遞。

 

　　當(dāng)然，我們也不會(huì)對(duì)豐巢智能柜進(jìn)行過(guò)分苛責(zé)，豐巢官方在事件后也及時(shí)給予了回復(fù)，現(xiàn)在已經(jīng)全部下線試運(yùn)營(yíng)的人臉識(shí)別技術(shù)， 在功能完善后，再重新上線。我們需要看到的不僅僅是事件本身，也不僅僅AI人臉識(shí)別這樣的新技術(shù)應(yīng)用要進(jìn)一步完善，以及我們需要對(duì)于新興技術(shù)多一些耐心等等這樣的表象問(wèn)題，同時(shí)我們更要看到的是，沈老師在教育孩子的過(guò)程中展現(xiàn)出的“高瞻遠(yuǎn)矚”，所謂授人以魚(yú)不如授人以漁，沈老利用一個(gè)課外調(diào)查研究，其實(shí)是為孩子們提供了一個(gè)聚焦點(diǎn)，孩子們頭腦風(fēng)暴，通過(guò)手頭的方法進(jìn)行了解、調(diào)查、研究實(shí)驗(yàn)方案、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論，沈老師沒(méi)有教給孩子們?cè)趺慈プ觯�而是以啟發(fā)和引導(dǎo)的方法，鼓勵(lì)孩子自己去探索，孩子們有著天然的好奇心和 的發(fā)散思維，通過(guò)自己的探索和實(shí)驗(yàn)，能夠把科學(xué)的方法和科學(xué)的邏輯滲透進(jìn)自己的思維方式、行為方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣中�？梢哉f(shuō)這種“課題拓展”的課外培養(yǎng)方法值得教育者和各位家長(zhǎng)深思。（杜斌斌）