“211畢業(yè)的快遞小哥獲職稱認(rèn)定”折射大學(xué)生就業(yè)觀念落地

 

　　“211畢業(yè)的快遞小哥獲職稱認(rèn)定”登上微博熱搜，引發(fā)網(wǎng)友熱議。5月26日，快遞小哥張進(jìn)從湖北宜昌郵管局領(lǐng)到快遞助理工程師證。作為湖北首批獲得專業(yè)職稱認(rèn)定的快遞員，張進(jìn)覺(jué)得很自豪。張進(jìn)畢業(yè)于北京林業(yè)大學(xué)化工專業(yè)，2019年開(kāi)始做一名基層快遞員。

 

　　大學(xué)生做快遞小哥折射出新型的就業(yè)觀念。以前大學(xué)生是社會(huì)的寵兒，是就業(yè)市場(chǎng)上的“搶手貨”，尤其是“211”、“985”等重點(diǎn)高校的畢業(yè)生。但是隨著近些年就業(yè)形勢(shì)趨向嚴(yán)峻，高校畢業(yè)生逐年增多，大學(xué)生就業(yè)難問(wèn)題日趨嚴(yán)重。各地方政府通過(guò)實(shí)施“三支一扶”、“大學(xué)生村官”、“創(chuàng)業(yè)扶持”等計(jì)劃，為高校畢業(yè)生提供就業(yè)崗位和資金；高校通過(guò)宣傳教育、集體指導(dǎo)等方法引導(dǎo)大學(xué)生糾正糾正觀念偏差，明確就業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃，端正了就業(yè)心態(tài)。市場(chǎng)、政府和高校共同促進(jìn)了高校畢業(yè)生就業(yè)觀念的轉(zhuǎn)變。如今，大學(xué)生擇業(yè)更多元化、更務(wù)實(shí)，就業(yè)觀念開(kāi)始落地生根。

　　現(xiàn)如今的大學(xué)生擇業(yè)，職業(yè)規(guī)劃更加明確，頭腦更冷靜，不再“異想天開(kāi)”。他們清楚“自己想做什么”、“自己能做什么”、“自己擅長(zhǎng)做什么”。

 

　　現(xiàn)如今的大學(xué)生擇業(yè)，更務(wù)實(shí)，不再把職業(yè)分“三六九等”。職業(yè)只是選擇的社會(huì)分工不同而已，本質(zhì)上都是一種付出和勞動(dòng)。鐵飯碗、坐辦公室對(duì)于一部分大學(xué)畢業(yè)生來(lái)說(shuō)不再是第一選擇，有挑戰(zhàn)、有前景的新興領(lǐng)域逐步受到關(guān)注。

 

　　當(dāng)然，“211畢業(yè)的快遞小哥獲職稱認(rèn)定”代表著部分大學(xué)生就業(yè)觀念開(kāi)始逐漸轉(zhuǎn)變，但是全社會(huì)的就業(yè)觀念轉(zhuǎn)變海需要進(jìn)一步努力。馬寶金