教育旅途上的“熊孩子”，不如先教育旅途上的“熊家長(zhǎng)”
時(shí)間：2021-08-19 23:26 來(lái)源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責(zé)任編輯：毛青青
一次在高鐵上，偶然看見(jiàn)列車電視上正在播放鐵路職工自編自演的一首說(shuō)唱歌曲，印象非常清楚的是，那首歌里面把“熊孩子”說(shuō)成了“神獸”，也許是為了合轍押韻，視頻里扮演“神獸”的小女孩，演的也是惟妙惟肖，尤其是對(duì)著鏡頭張大了嘴巴的樣子，如果是猛然一看，還著實(shí)能讓人驚出一身白毛汗。
最近幾年，很多年輕人開(kāi)始“提孩色變”，車廂里只要有那么三兩個(gè)小孩子，大部分年輕人的第一個(gè)選擇就是趕快從包里拿出耳機(jī)塞進(jìn)耳朵。這個(gè)現(xiàn)象好像已經(jīng)很普遍了，也許有人會(huì)說(shuō)現(xiàn)在的年輕人太過(guò)自我，可回過(guò)頭來(lái)想一想，誰(shuí)又愿意在一個(gè)車廂里面聽(tīng)著如高音喇叭一般的喊叫久久回蕩呢？
其實(shí)把現(xiàn)象的這層窗戶紙捅開(kāi)，我們就能夠看見(jiàn)一個(gè)積壓已久的問(wèn)題，每一個(gè)“熊孩子”背后都有一個(gè)熊家長(zhǎng)，不聞不問(wèn)、不管不顧。風(fēng)風(fēng)火火的找車廂、找座位，坐下之后便掏出手機(jī)，旁若無(wú)人。在成長(zhǎng)的年紀(jì)，每一個(gè)孩子對(duì)身邊的事物都是充滿著好奇心的，更何況窗外是從沒(méi)見(jiàn)過(guò)的景色，車?yán)锸菑奈匆?jiàn)過(guò)的景象，再加之孩子都有的那么一點(diǎn)表現(xiàn)欲，也就出現(xiàn)了所謂“熊孩子”的群體。
這兩年的網(wǎng)絡(luò)上，尤其是一些可以發(fā)彈幕的網(wǎng)站上，對(duì)“熊孩子”們的口徑出奇的一致。但再想一想，都說(shuō)家長(zhǎng)是孩子最好的老師，在孩子的心理，父母沒(méi)有批評(píng)，就會(huì)覺(jué)得這樣做是可以的，是對(duì)的，特別是在最近兩年，已經(jīng)能聽(tīng)到越來(lái)越多的高鐵列車廣播上會(huì)播出“帶小孩的旅客請(qǐng)看管好小朋友，不要再車廂內(nèi)奔跑，打鬧”，這不就正是對(duì)“熊家長(zhǎng)”的一番教育嗎？
鐵路的飛速發(fā)展，讓我們的旅程越來(lái)越短，體驗(yàn)越來(lái)越好，好像車輪壓過(guò)軌縫那“咣當(dāng)咣當(dāng)”的聲音早就已經(jīng)成為過(guò)去了，我們的旅程正在往越來(lái)越美好的方向發(fā)展著，能肯定的是，“熊家長(zhǎng)”也會(huì)想要一個(gè)舒心順暢的旅程，也會(huì)對(duì)著別人家的“熊孩子”指指點(diǎn)點(diǎn)，那么，為何不從自己做起，一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢(shì)，一句簡(jiǎn)單的解釋，幫孩子樹立一個(gè)文明的習(xí)慣，還車廂所有乘客，一個(gè)美好的旅程。（王瑋）
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