體育課終于回歸
時間：2021-09-22 15:12 來源：川北在線 責任編輯：青青
近日，有一個這樣的短視頻，你還記得嗎？——體育老師被文化課老師“強制生病”，半路折返決定硬氣一回，用“這一年的奶茶我包了”奪回了這堂體育課。頓時，學生們歡呼起來。該短視頻在網(wǎng)上迅速躥紅，留言區(qū)里，很多網(wǎng)友感同身受，說自己的體育老師也經常“被生病”。
不管視頻是真是假，但體育課被擠占、內容刻板等，是現(xiàn)實存在的問題。在記者近日的調查采訪中，不少師生家長對上述問題也多有反映。
在中國教育系統(tǒng)，體育課經常被文化課或者自習課侵占。孩子課外時間都花在補習和特長班培訓上，也沒法分給體育運動。但養(yǎng)成運動的習慣，從來都不只為給孩子一個健康的體魄，更為培養(yǎng)孩子完整的人格。體育課鍛煉學生身體、增強體質，傳授體育的基本知識、技術和技能，對學生進行思想和道德品質的教育。
體育課是通過學生的身心活動，在學習和掌握體育知識、技術和技能的反復練習中，鍛煉學生的身體，達到增強體質的目的，這是體育課的主要特點。體育課的另一特點是學生在上課時，思想和行為的表現(xiàn)較多、較為明顯，比其他課程提供了更多的進行思想和道德教育的機會。另外體育還包括身體形態(tài)和動作的健美等有關美育的因素。強調鍛煉身體的效果，能夠消除大腦疲勞，提高學習效率。能夠培養(yǎng)學生良好的心理品質，加強對他們的思想道德教育。重視體育教學中的德育和美育，培養(yǎng)愛好體育運動的習慣，更能養(yǎng)成吃苦耐勞的人格。
鑒于此，教育部等五部門近日聯(lián)合印發(fā)《關于全面加強和改進新時代學校衛(wèi)生與健康教育工作的意見》，要求增加體育鍛煉時間，按照教會、勤練、常賽要求，開齊開足體育與健康課，強化學校體育教學、訓練，健全體育競賽和人才培養(yǎng)體系。讓老師引導和鼓勵學生參與體育運動，重視學生的個性化培養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展。學生應該自覺養(yǎng)成鍛煉身體的習慣。生命在于運動，只有運動方能認知自己的潛質，只有參與才能發(fā)揮生命的熱量。經常參加體育活動使你更加睿智，更加陽光。（良鈞 ）
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