□晚報(bào)記者 楊玉紅 報(bào)道 攝影 張樹義    對(duì)大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，北極是個(gè)神秘又遙不可及的地方。日前，來(lái)自華師大二附中和延安中學(xué)的 學(xué)生代表實(shí)現(xiàn)多少人夢(mèng)寐以求的愿望——赴北極考察！回憶起17天的奇妙旅程，學(xué)生們有太多有趣的故事、難忘的回憶和無(wú)盡的感慨。啟程前做大量的課題準(zhǔn)備    7月底，在中國(guó)科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)副主席、華師大教授張樹義的帶領(lǐng)下，華師大二附中、延安中學(xué)等學(xué)校的9位高中生開(kāi)啟難忘的北極考察之行。這也是上海首次組織高中生前往極地進(jìn)行考察。    參加此次考察的吳眉來(lái)自華師大二附中，她回憶半個(gè)月的北極之行，顯得特別興奮，去極地考察前兩個(gè)月，她開(kāi)始收集和北極相關(guān)的資料。 “在北極也成長(zhǎng)了很多櫻樹。極地的環(huán)境那么惡劣，這些植物如何生長(zhǎng)？ ”對(duì)植物感興趣的吳眉對(duì)北極的櫻樹產(chǎn)生了濃厚的興趣。    通過(guò)翻閱大量資料、向大學(xué)教授的請(qǐng)教……吳眉獲悉，北極櫻樹的花瓣呈拋物線形狀，可以將更多的陽(yáng)光聚集在花蕊上，使得花蕊獲得更多能量。 “登陸后，我一定要親手測(cè)試一下花蕊周邊的溫度，驗(yàn)證上述說(shuō)法的。 ”吳眉這樣計(jì)劃。    測(cè)試花蕊周邊的溫度，需要特別的溫度計(jì)。跑了多家儀器專賣店，吳眉終于找到最理想的溫度計(jì)——有金屬探頭的溫度計(jì)。為了讓自己的科研課題順利開(kāi)展，吳眉專門購(gòu)買酒精和冰醋酸，準(zhǔn)備現(xiàn)場(chǎng)調(diào)配樣本固定液，便于收集樣本。    另一位小考察員劉玄義告訴記者，她研究的課題是不同方式培育對(duì)微藻含油量的影響，到北極主要是進(jìn)行海水的樣本采集。從今年5月份開(kāi)始，她就開(kāi)始做課題研究方面的準(zhǔn)備。    值得一提的是，這9位高中生都是小小科學(xué)迷。赴北極考察前，每位學(xué)生都確定了一個(gè)和北極相關(guān)的研究課題，并提前做了充分的準(zhǔn)備工作。五次登陸經(jīng)歷最難忘    提及在北極的行程，多位同學(xué)異口同聲地說(shuō)道：“每天都非常精彩，最難忘的是5次登陸的經(jīng)歷。 ”    “每天早餐后，我們會(huì)聚集在船艙里，聽(tīng)領(lǐng)隊(duì)介紹當(dāng)天的安排。 ”劉玄義回憶道，何時(shí)登陸、登陸多長(zhǎng)時(shí)間？考察船的領(lǐng)隊(duì)會(huì)根據(jù)當(dāng)天的船舶�？康奈恢谩�氣候、安全因素等方面進(jìn)行綜合評(píng)估。    “船艙內(nèi)有從事北極研究的科學(xué)家、探險(xiǎn)者、大學(xué)生、高中生，還有一些年紀(jì)較長(zhǎng)的旅行愛(ài)好者。每次登陸，領(lǐng)隊(duì)都會(huì)設(shè)計(jì)兩三條長(zhǎng)短不一的線路，讓每位考察者根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行選擇。 ”吳眉說(shuō)，“登陸線路公布后，我們都會(huì)選擇最長(zhǎng)的線路，這樣就可以看到更多的極地風(fēng)光，和極地的動(dòng)物、植物親密接觸。 ”    登陸后，我們發(fā)現(xiàn)，這樣的選擇給自己的課題考察帶來(lái)很多麻煩。 “因?yàn)榫�路長(zhǎng)，行走速度相對(duì)較快，我們進(jìn)行觀察、比較、取樣的時(shí)間非常短暫。 ”吳眉回憶道，因?yàn)闀r(shí)間限制，她只能進(jìn)行選擇性測(cè)試。 5次登陸，吳眉共測(cè)試了20多棵不同位置的櫻樹，結(jié)果顯示，櫻樹花蕊周邊的溫度高于花瓣附近的溫度，一般高兩至三度。    “沒(méi)有任何臺(tái)階，爬行時(shí)需要手腳并用，還需要提防隨處可見(jiàn)的裂縫……這樣的登陸經(jīng)歷太難忘了。 ”小考察員、華師大二附中的黃奕瑋回憶說(shuō)，冰川非常陡峭，到處是裂縫，爬行時(shí)不小心踩進(jìn)裂縫內(nèi)，可能會(huì)影響一個(gè)隊(duì)伍行進(jìn)的速度。每次登陸前，他都會(huì)非常認(rèn)真地聽(tīng)登陸提醒，每爬行一步都非常小心。自編自創(chuàng)中國(guó)文化宣講會(huì)    “在北極考察船上，大部分都是外國(guó)人。看見(jiàn)中國(guó)學(xué)生，他們很少主動(dòng)打招呼。如何拉近和外國(guó)友人的距離？讓他們多了解一些中國(guó)？ ”小考察員、華師大二附中的丁寧開(kāi)始想辦法。    登船后，同學(xué)們交流后發(fā)現(xiàn)，每個(gè)人都準(zhǔn)備了一些有特色的小禮物：京劇臉譜、中國(guó)結(jié)、中國(guó)山水畫……得知有半天是中國(guó)文化展示，丁寧和同學(xué)們開(kāi)始討論、策劃節(jié)目安排。展示會(huì)上，吳眉還向外國(guó)友人介紹如何欣賞中國(guó)的山水畫，小考察員、華師大二附中的郭懿還主動(dòng)向外國(guó)友人展示中國(guó)太極拳。    短短兩個(gè)小時(shí)的中國(guó)文化宣講活動(dòng)結(jié)束后，外國(guó)友人紛紛豎起大拇指。 “從那以后，很多外國(guó)友人主動(dòng)和我們打招呼、聊天，了解他們感興趣的中國(guó)文化。看到這一驚人的變化，很多同學(xué)都感到非常自豪。 ”丁寧補(bǔ)充說(shuō)�？疾旖虝�(huì)孩子科研方法    “這是中國(guó)科學(xué)探險(xiǎn)協(xié)會(huì)最近幾年做的一個(gè)非常成功和有特色的項(xiàng)目，中學(xué)生去北極，不是簡(jiǎn)單的旅游，而是要做一些科研課題。第一次帶這么多上海高中生去北極，我承擔(dān)了很大的壓力。 ”張樹義教授說(shuō)，但是，這些學(xué)生好奇心、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力讓張教授非常吃驚。在考察船上，每天都有專家講座，有中國(guó)科學(xué)家，也有很多外國(guó)科學(xué)家，每次講座前，這些學(xué)生都早早趕到報(bào)告廳，邊聽(tīng)講座邊做記錄……    考察船在行進(jìn)中，我們看見(jiàn)一個(gè)長(zhǎng)達(dá)100公里的冰川，漂浮在水面上……看到這一情景，多位同學(xué)感嘆道，如果全球溫度持續(xù)升高，這塊冰川融化后，可能會(huì)給上海帶來(lái)很大負(fù)面影響。為此，有同學(xué)當(dāng)場(chǎng)改變自己的科研小課題，希望研究全球氣候變化這一難題�！斑@9位學(xué)生研究的課題相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但我們?cè)噲D通過(guò)這段考察經(jīng)歷，手把手地教會(huì)孩子，如何進(jìn)行科學(xué)研究，什么才是科學(xué)研究的方法�！睆垬淞x教授說(shuō)。

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