“這次測試，加深了我對教育、安全法律法規(guī)的認(rèn)識(shí)和理解，我明白了自己作為一名教師應(yīng)有的權(quán)利和義務(wù)，為我在今后的工作中依法執(zhí)教指明了方向。” 敘永縣馬嶺鎮(zhèn)中心校新教師李賢紅在參加完“敘永縣教育系統(tǒng)教職工安全法律法規(guī)及崗位職責(zé)”知識(shí)測試后發(fā)表感慨。

為了鞏固普法教育成果，加快推進(jìn)學(xué)校依法治校進(jìn)程，牢固樹立教職工法制、安全意識(shí)，馬嶺鎮(zhèn)中心校組織教師進(jìn)行了“安全法律法規(guī)及崗位職責(zé)”檢測。

這次檢測以筆試形式進(jìn)行，內(nèi)容圍繞新修訂的《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)，以填空、選擇、判斷和簡答的形式，對教師進(jìn)行知識(shí)測試。學(xué)校旨在以考促學(xué)，通過測試的形式，激發(fā)教師積極主動(dòng)學(xué)法用法，增強(qiáng)教師隊(duì)伍的法制觀念。

據(jù)了解該校把新《安全生產(chǎn)法》作為“六五”普法的學(xué)習(xí)內(nèi)容，把普法教育作為學(xué)校依法辦學(xué)和教師依法執(zhí)教的重要途徑，把普法教育納入學(xué)校工作目標(biāo)考核，注重教師的日常普法教育，利用政治學(xué)習(xí)集中學(xué)習(xí)和個(gè)人業(yè)余自主學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，學(xué)習(xí)法律法規(guī)，營造知法守法、學(xué)法用法良好氛圍。（劉明全）

 

(劉明全）

 

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