春季天氣干燥，又逢清明節(jié)祭祀活動，山林防火形勢異常嚴峻，為切實做好森林防火工作,增強學生的防火知識,樊噲中學采取六項得力舉措切實加強森林防火教育。

 

　　明確責任，加強監(jiān)管。為將森林防火宣傳教育活動落到實處，該校加強組織領導，成立了領導小組。重點加強對學校及靠近林區(qū)學生的教育監(jiān)管力度，與該校校負責人簽訂了《森林防火安全責任書》，確保將森林防火安全教育工作做實做細，不出紕漏。

 

　　提高認識，加強宣傳。該校通過教師例會、班主任會議、國旗下講話對冬季森林防火進行宣傳，進一步提高全體師生防范火災的意識，讓師生們從思想上樹立“防范火災人人有責”的觀念，為實現(xiàn)“全民防火”奠定堅實基礎。

 

　　深入開展典型火災案例警示教育。該校通過宣傳典型火災案例，寓理于事，增強學生的感性認識，使其受到教育啟發(fā)，進一步提高安全用火、安全避火的能力。

 

　　扎實開展森防火“五個一”活動。該校在教育學生不上山玩火，不在野外用火的同時，扎實開展森林防火“五個一”宣傳教育活動，即：上一堂森林防火知識課、開一次森林防火的主題班會、出一期有關森林防火知識的黑板報、寫一篇以森林防火為主題的作文、給家長寫一封森林防火書信。大力普及森林防火基本知識，使青少年學生了解相關知識，掌握各種技能。

 

　　持續(xù)開展 “小手拉大手”活動。該校鼓勵和引導學生將自己在學校掌握和了解的森林防火知識傳授給父母、爺爺奶奶等家庭成員，使學生影響家長，家長影響社會，在全社會營造一個“森林防火，人人有責”的濃厚氛圍。倡導文明祭祖，文明踏青。清明節(jié)前后，祭祖、踏青的人員陡然增加，安全防火教育與提示顯得尤為重要，為此該校印發(fā)了文明祭祖、文明踏青倡議書，由學生帶回家，將影響力擴散至家庭成員，提醒家長攜帶家人在祭祖和出行過程中，不亂扔煙頭，不亂點火，其切實管住火源，遏制森林火災的發(fā)生。

 

　　總之，我們要把森林防火這項工作作為一個艱巨而復雜的任務來抓，形成“人人講安全，時時講安全，事事講安全”的良好氛圍。此次活動的開展全面提高了教師、學生、家長的森林防火意識。同時同學們掌握了逃生技能，學會了自我保護。