蘇州環(huán)球教育：雅思閱讀中不可隨意替換的同義詞
時間：2016-11-15 10:08 來源：中國網(wǎng) 責任編輯：青青
原標題：蘇州環(huán)球教育：雅思閱讀中不可隨意替換的同義詞
鑒于同義替換在雅思考試中的重要性，同義詞作為同義替換常見形式，經(jīng)常會被用作絕佳的同義替換素材，然而并非所有同義詞都能夠完全替換使用。
此實驗以lexical priming(Hoey,2005)理論為支撐，以Sketch Engine(Kilgarriff,et al,2004)作為在線軟件，將British National Corpus(BNC)作為主要語料庫，通過對比十組學術(shù)用詞（詞匯選自Academic Word List(AWL)(Coxhead,2000,p.213)），佐證了這個觀點。
研究表明，因為使用位置，常見語境及常見搭配等因素不同，同義詞并不能完全隨意替代彼此。
不難發(fā)現(xiàn)statistics不出現(xiàn)在題目中，更傾向于出現(xiàn)在句尾而data更多的出現(xiàn)在句中。而在固定搭配方面，data與statistics都可和動詞publish，provide，collect，以及analyse連用組成固定搭配，其中provide data和provide statistics是出現(xiàn)的最多的搭配。
另外，data和statistics可與表示重要性的詞連用，組成固定搭配important data,vital statistics等。與data相比，statistics更多地用在特定領(lǐng)域，如medical statistics，而動詞select和record更傾向于與data相搭。
Table 2 the results of semantic associations for data and statistics
具體語境方面，當素材為IT類時，描述數(shù)據(jù)使用data而描述犯罪類時，statistics更為常用。
因此，蘇州環(huán)球教育（原環(huán)球雅思）李熹聃老師在平時教學中會多鼓勵學生閱讀不同體裁的英文原版教材，以更好地了解語言，了解單詞的用法。
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