原標(biāo)題：救護(hù)培訓(xùn)著力提升教師急救素質(zhì)——來源：廣元日報(bào)

    防災(zāi)避險(xiǎn)、自救互救知識，要從學(xué)生抓起，關(guān)鍵在教師。劍閣縣紅會弘揚(yáng)紅十字精神，在普及農(nóng)村應(yīng)急救護(hù)知識的同時(shí)，今年把培訓(xùn)的現(xiàn)場搬到校園中，提升教師急救素質(zhì)。

    今年以來，該縣紅會派專職應(yīng)急救護(hù)教師赴武連、白龍、柳溝等15所中小學(xué)進(jìn)行了心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)、意外傷害、常見疾病、安全避險(xiǎn)等知識培訓(xùn)，并進(jìn)行了心肺復(fù)蘇、止血、包扎、溺水、氣管異物堵塞的實(shí)際操作演練。發(fā)送衛(wèi)生救護(hù)知識教材1200余份，保證了培訓(xùn)時(shí)間、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)質(zhì)量，使1100余名教職員工基本掌握了衛(wèi)生應(yīng)急救護(hù)知識。

    通過培訓(xùn)，教職員工對培訓(xùn)產(chǎn)生了濃厚興趣，大家認(rèn)真聽課，積極演練，收到了良好效果，并引起了相關(guān)中小學(xué)的重視，把衛(wèi)生應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)納入學(xué)校的安全教育課。“這樣的培訓(xùn)內(nèi)涵豐富，受益匪淺。特別是職業(yè)學(xué)校的大多數(shù)學(xué)生畢業(yè)后將參加生產(chǎn)一線建設(shè)，衛(wèi)生救護(hù)培訓(xùn)納入職業(yè)教育課程非常有必要”。武連職中校長唐學(xué)良深有感觸地說。

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