原標題：重慶楓葉國際學(xué)校擔當時代教育使命，助力中外人文交流
為全面貫徹落實黨的二十大精神，推動中外人文交流事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展，更好地服務(wù)教育對外開放、落實立德樹人根本任務(wù)，經(jīng)協(xié)會考察評審，重慶楓葉國際學(xué)校被設(shè)立為重慶地區(qū)基礎(chǔ)教育領(lǐng)域第一所中外人文交流基地學(xué)校。2023年11月14日，重慶市教育國際交流協(xié)會秘書長樂勇、副秘書長張珊珊、永川區(qū)教育委員會副主任童斌、重慶市教育國際交流協(xié)會基礎(chǔ)教育專委會會長沈維安、秘書長張毅等領(lǐng)導(dǎo)，親赴重慶楓葉國際學(xué)校授牌。
14日上午八點半，剛降溫的永川尚未退去早上的寒意，遠道而來的樂勇秘書長一行已經(jīng)到達學(xué)校，與重慶楓葉國際學(xué)校張瑞芳校長、黨建指導(dǎo)員王強主任等學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親切會談。張校長向來賓介紹了歷時五年精心研發(fā)，具有自主知識產(chǎn)權(quán)的楓葉世界學(xué)校課程，樂秘書長對楓葉的創(chuàng)新和開拓精神表示贊賞,稱道這是值得驕傲的自主創(chuàng)新課程。
隨后，在學(xué)生志愿者的帶領(lǐng)下，大家參觀了高中以及初小教學(xué)樓。從世界學(xué)校課程的四大板塊到 畢業(yè)生代表，從現(xiàn)代派的學(xué)生藝術(shù)作品到古韻悠揚的中國傳統(tǒng)文化展示，艾凱丹同學(xué)一一講述;從少年先鋒班到楓葉小廚房，從科技大賽參賽的機器人到外教們長期“駐扎”的英語角，唐美佳同學(xué)娓娓道來。參觀周恩來班、鄧穎超班、恩來文化長廊等楓葉特色育人課程和班級時，沈會長由衷贊嘆，楓葉學(xué)校不僅在中外文化交流上做了不少工作，民族榜樣、精神引領(lǐng)也做到了實處。
上午10時，楓葉學(xué)校初小感恩廳內(nèi)，沈維安會長宣布授牌儀式正式開始。張校長懷著激動和驕傲的心情向大家介紹了辦學(xué)以來所取得的成績，并向重慶市教育國際交流協(xié)會及專委會表達了誠摯的謝意。樂勇秘書長宣讀完重慶市教育國際交流協(xié)會關(guān)于同意重慶楓葉國際學(xué)校設(shè)立中外人文交流基地學(xué)校的復(fù)函后，將代表著榮譽和責任的牌匾授予學(xué)校。童斌主任代表永川區(qū)教委向楓葉學(xué)校表示祝賀，他希望學(xué)校借中外人文交流基地學(xué)校建設(shè)的難得機遇，結(jié)合實際，將中外人文交流有機融入學(xué)校教育教學(xué)和人才培養(yǎng)體系，發(fā)揮人文交流的育人功能，提升學(xué)生的人文素養(yǎng)，人文交流意識和能力。同時，區(qū)教委將一如既往地支持并幫助楓葉建好中外人文交流基地學(xué)校，為中外人文交流特色升級提供便利，搭建平臺。
最后，樂勇秘書長借由會議總結(jié)給參會的師生上了一堂深入淺出的“中外人文交流課”。他從今天在楓葉的所見所聞?wù)劦搅藯魅~的“國際接軌”：楓葉的參觀都是由同學(xué)們擔任講解，這與國外大學(xué)如出一轍;楓葉孩子的演講流利自信，儀態(tài)落落大方，很有國際范;楓葉的同學(xué)們掌握了熟練的英語語言能力，將來也會有豐富的異國求學(xué)或者生活經(jīng)歷，這些都是具有全球治理能力的人才所需具備的。同時，他強調(diào)中外人文交流不僅要過形式關(guān)、語言關(guān)，還要過思維關(guān)和文化關(guān)，這一點楓葉也做得很好，我們的周班、鄧班建設(shè)牢牢抓住了中國文化的底蘊，學(xué)校來自不同地區(qū)和國家的大量的外教營造了校園浸潤式、多元化文化體驗。他鼓勵同學(xué)們充分利用學(xué)校中外文化交流的豐富資源，號召大家篤志博學(xué)，將個人的志向與時代、國家的需求相結(jié)合，成為具有國際視野的全球化人才。最后，他對學(xué)校提出殷切希望，希望學(xué)校充分發(fā)揮基地學(xué)校的引領(lǐng)作用，多做積極有效的中外人文交流探索，把學(xué)校打造成區(qū)域內(nèi)的教育國際交流合作中心。樂勇秘書長語重心長的話音剛落，會場瞬間爆發(fā)雷鳴般的掌聲。中外文化交流的資深專家和中外文化交流的未來使者在楓葉相遇，他們在為文化互動，在為未來交流。
文明因交流而多彩，文明因互鑒而豐富。重慶楓葉國際學(xué)校將在重慶市教育國際交流協(xié)會基礎(chǔ)教育專委會的直接領(lǐng)導(dǎo)和支持下，以構(gòu)建人類命運共同體的思想為引領(lǐng)，帶著中外人文交流的責任感、使命感，將中外人文交流的理念、價值、方法融入到學(xué)校教育教學(xué)和管理服務(wù)的全過程中，為學(xué)校發(fā)展注入新動能、新活力，為培養(yǎng)更多具有家國情懷、全球視野和中外人文交流素養(yǎng)的人才而努力。
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