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成都試點取消中小學校長行政級別 推進職稱評聘改革
時間:2016-04-05 10:18   來源:成都日報   責任編輯:毛青青
  職稱評聘、中小學教師養(yǎng)老保險、績效工資政策、中小學校長職級制改革……對老師們來說,2016年有哪些舉措需要關注?日前,市教育局印發(fā)《成都市教師人事2016年工作要點》。今年將繼續(xù)深化全國“縣管校聘”人事制度改革示范區(qū)建設,以鄉(xiāng)村教師隊伍建設為重點,全面加強教師隊伍建設,為推進“學有良教、品質卓越”進程提供堅強人才保障。

  深化人事制度改革

  試點取消中小學校長行政級別

  今年,我市將推進中小學教師職稱評聘改革。就中學、小學教師職稱評審并軌相關問題進行深入研究,并指導區(qū)(市)縣承接好下放的教師中級職稱評審權。做好全市教師副高級職稱評審工作,強化師德表現、注重工作實績、關注教師信息技術能力水平。著力提高中小學副高級崗位結構比例,強化職稱評聘導向作用。

  深化“縣管校聘”示范區(qū)建設。指導區(qū)(市)縣進一步提高義務教育教師集中管理比例。推廣青羊、武侯、溫江、雙流、邛崍、新津、金堂等地工作經驗。爭取由區(qū)(市)縣教育行政部門在核定總量內動態(tài)管理編制,開展教師管理中心管理編制試點工作。推進直屬學校教師“市管校聘”改革,推進崗位競聘工作。

  今年,全市還將開展中小學校長職級制改革試點。支持區(qū)(市)縣開展校長職級制改革試點,取消中小學校長行政級別,進一步完善激勵導向機制。

  今年,我市還將繼續(xù)推進中小學教師養(yǎng)老保險改革。指導做好教師參加機關事業(yè)單位養(yǎng)老保險改革,切實做好政策宣傳解釋工作,確保改革平穩(wěn)推進。指導直屬(直管)學校(單位)準確確定教師繳費基數。

  加強師德建設工作

  加強教師有償補課查處力度


  今年,我市全面加強教師師德建設工作。將開展“美麗蓉城-黨員教師示范行動”,在全市教育系統(tǒng)建設一批黨員教師示范標兵、示范團隊、示范單位,積極爭創(chuàng)示范行業(yè)。

  加強教師有償補課查處力度,對連續(xù)兩年信訪舉報量在前3位的區(qū)(市)縣目標考核進行扣分處理,對問題突出的單位進行專題約談。指導區(qū)(市)縣加強“廉潔學!眲(chuàng)建工作,推進教師廉潔從教,提高學校治理水平。

  同時,市教育局等相關部門將指導區(qū)(市)縣依法依規(guī)保障教師待遇,切實維護教師隊伍穩(wěn)定。在市人社局、市財政局指導下,推進直屬非義務教育學校全面執(zhí)行績效工資政策,推進直屬事業(yè)單位收入分配制度改革,認真落實教師績效工資政策。

  加強人才隊伍建設

  遴選10名 教育人才進行高端培養(yǎng)

  今年,我市將組織實施“成都 教育人才培養(yǎng)計劃”,在全市遴選10名 中青年人才進行高端培養(yǎng)、培訓,頒發(fā)《成都 人才培養(yǎng)計劃入選證書》。

  切實做好教師評優(yōu)評先工作。認真做好國家、省名優(yōu)教師推薦工作。開展成都教育專家評選籌備工作,進一步健全 教育人才隊伍梯隊建設。做好成都市 青年教師、教壇新秀等評選工作。

  落實好成都市特級教師優(yōu)待制度。開展領導走訪慰問教育人才活動,認真聽取其對教育教學改革的意見、建議,協(xié)助解決工作及生活困難。

  同時,優(yōu)化義務教育教師交流工作,強化骨干教師交流輪崗工作,總結推廣學區(qū)內教師交流經驗,提高教師均衡配置水平。

  為做好教育人才引進服務工作,我市今年還將做好直屬學校(單位)教師公招工作,嚴肅工作紀律,防范廉政風險。支持博士后工作站引進高素質人才進站工作。支持市屬高職院校加強“雙師型”教師隊伍建設,大力吸引行業(yè)高素質人才參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)。

  做好教育精準扶貧

  選派 校長、教師赴甘孜涼山支教

  今年,成都市將選派177名左右 教師赴甘孜州支教;選派4名 校長赴涼山州支教;選派40名城區(qū)(鎮(zhèn))優(yōu)質學校干部到農村、薄弱學校任職,配合做好掛職校長考核力度。

  同時,面向全國繼續(xù)招募 退休教師到鄉(xiāng)村學校支教,適當提高“常青樹計劃”教師工作補貼。召開“常青樹計劃”工作座談會,邀請代表參加全市教師節(jié)慶祝大會。指導教育人才中心做好“常青樹計劃”資金績效考評工作。

  我市還將全面加強鄉(xiāng)村教師建設工作力度,著力解決存在的主要問題。會同督導辦開展專項督導工作,強化目標考核,確保工作落實。(記者 趙子君)

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