國(guó)內(nèi)優(yōu)質(zhì)高校數(shù)量繁多，學(xué)生的選擇也充滿(mǎn)著多樣性，而其中當(dāng)屬985大學(xué)最受學(xué)生和家長(zhǎng)的青睞與認(rèn)可，畢竟985大學(xué)自帶“名校光環(huán)”，在學(xué)生生活、就業(yè)以及教育等諸多方面，都能夠占據(jù)部分優(yōu)勢(shì)。

　　每所985大學(xué)的實(shí)力并不相同，而想要讓高校更長(zhǎng)久地發(fā)展下去，那也離不開(kāi)高校領(lǐng)導(dǎo)的決策，可以說(shuō)高校校長(zhǎng)與高校的發(fā)展相掛鉤，而當(dāng)校長(zhǎng)有所變化，自然也會(huì)吸引眾人的關(guān)注。

　　兩所985大學(xué)“共享”同一位校長(zhǎng)，是中科院院士，網(wǎng)友直呼不簡(jiǎn)單！

　　高校之間的實(shí)力也有著“三六九等之分”，并且隨著時(shí)間的變化，高校實(shí)力也有著不小的變化，有的高校能夠快速提升綜合實(shí)力，但也有的高校逐漸走上了“下坡路”。

　　中山大學(xué)和華南理工大學(xué)同屬于我國(guó)985院校，學(xué)校不論是師資力量還是教育資源，或是人才培養(yǎng)等諸多方面，每年都吸引著大批優(yōu)質(zhì)學(xué)生報(bào)考。但你知道嗎，這兩所985大學(xué)其實(shí)“共享”同一位校長(zhǎng)。

　　高松校長(zhǎng)不僅擔(dān)任著中山大學(xué)的校長(zhǎng)，還是華南理工大學(xué)的校長(zhǎng)，所以屬于兩校“共享”校長(zhǎng)，不得不說(shuō)，也是很稀奇了，聽(tīng)說(shuō)過(guò)共享單車(chē)、共享充電寶，難道校長(zhǎng)也能夠“共享”嗎？

　　其實(shí)看到高松校長(zhǎng)的個(gè)人“履歷”便能夠知曉一二，高松校長(zhǎng)是中科院院士，還是北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院的教授，可以說(shuō)是相當(dāng)出色與 了，不論哪一個(gè)頭銜都值得我們“豎大拇指”，網(wǎng)友也直呼不簡(jiǎn)單！

　　而正常情況下，從上一個(gè)崗位調(diào)任到其他崗位，那原崗位也會(huì)自然變動(dòng)，但高松校長(zhǎng)卻“兩者兼得”，這種情況也很少見(jiàn)，但也有跡可循，部分地區(qū)院士稀少出現(xiàn)大學(xué)校長(zhǎng)短缺的情況，便會(huì)出現(xiàn)“共享”機(jī)制。

　　比如西安電子科技大學(xué)和武漢理工大學(xué)的校長(zhǎng)便是同一人，兩所學(xué)校同樣都是211院校，而校長(zhǎng)則是楊宗凱教授，所以“共享”校長(zhǎng)也是符合相關(guān)規(guī)定的，沒(méi)有什么好質(zhì)疑的。

　　網(wǎng)友也紛紛發(fā)表看法，有的網(wǎng)友直言笑不活了，以后兩所大學(xué)的學(xué)生畢業(yè)校長(zhǎng)簽名都一樣，干脆直接合并得了唄！還有的網(wǎng)友表示：這才是當(dāng)代“打工人”的 境界啊！甚至還有的網(wǎng)友表示：發(fā)工資豈不是能得到雙倍工資，這也太好了吧！

　　“共享”校長(zhǎng)并非特例，能者本就多勞，學(xué)生也應(yīng)選擇更心儀的大學(xué)報(bào)考

　　中山大學(xué)和華南理工大學(xué)同樣位于廣州，地理位置也并不是太大的問(wèn)題，想必高松校長(zhǎng)也能夠有所規(guī)劃和衡量，并更好的帶領(lǐng)高校“更上一層樓”，再加上校長(zhǎng)還會(huì)有書(shū)記、副校長(zhǎng)等協(xié)助教學(xué)工作，所以也不用過(guò)于擔(dān)憂(yōu)他會(huì)“分身乏術(shù)”。

　　學(xué)校的發(fā)展與校長(zhǎng)能力息息相關(guān)，而高松校長(zhǎng)的各種“榮譽(yù)頭銜”也足以證明他的實(shí)力，更何況能夠在那個(gè)年代高考考入北京大學(xué)，也是真的不簡(jiǎn)單呀，學(xué)生們也要保持理性的思維去看待事情，并選擇更適合自己的院校報(bào)考。

　　大學(xué)的校園環(huán)境也與學(xué)生的生活“幸福值”相掛鉤，重點(diǎn)大學(xué)與普通大學(xué)也存在著較大的差距，光是學(xué)校的硬件設(shè)施便有著明顯的差距，所以學(xué)生報(bào)考大學(xué)前，也要提前考察好生活環(huán)境，爭(zhēng)取讓大學(xué)生活度過(guò)的更加充實(shí)。

　　但若是學(xué)生想要報(bào)考省外大學(xué)，學(xué)校的知名度和實(shí)力也是重中之重，并盡量選擇具備“推免生”資格的大學(xué)，爭(zhēng)取在大學(xué)期間獲得“保研生”資格，雖說(shuō)備戰(zhàn)考研的過(guò)程比較辛苦，但是提前做好準(zhǔn)備也能少走很多彎路。

　　筆者寄語(yǔ)：不論是中山大學(xué)還是華南理工大學(xué)，兩者的實(shí)力都是毋庸置疑的，“共享”同一位校長(zhǎng)也并非是長(zhǎng)久之計(jì)，也希望高校能夠在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，實(shí)力得到較好的提升，并為學(xué)生們提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源，也祝愿學(xué)生能夠報(bào)考心儀的大學(xué)，并更好的充實(shí)自身！

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