美食節(jié)期間，

　　彭師傅將雞蛋灌餅的技術(shù)

　　教給了食堂工作人員

　　切磋廚藝，交流發(fā)面技巧

　　常年勞作的彭師傅

　　日積月累下患上了腰傷

　　因?yàn)槁猛绢嶔ぃ瑐�又�?fù)發(fā)。

　　北大餐飲中心的金老師

　　兩次為他買藥送藥

　　忙碌整個(gè)飯點(diǎn)兒的彭爸爸

　　脫下廚師的制服

　　沐浴在秋日的陽(yáng)光下

　　他在古樸的園子里散步

　　校園里行走著的

　　大多是和兒子年齡差不多的年輕人

　　一想到兒子也成為了他們當(dāng)中的一員

　　彭爸爸心中涌起一陣欣慰

　　“早就聽說北大的氛圍是自由、進(jìn)步的。在這里，孩子能按照自己的興趣發(fā)展，我們家長(zhǎng)也會(huì)尊重他的決定。希望他能夠保持初心，不辜負(fù)老師們的培養(yǎng)和家長(zhǎng)的期待。”

　　彭師傅前段時(shí)間張貼的橫幅被媒體報(bào)道后，許多人慕名到他的小吃店“沾沾喜氣”。面對(duì)劇增的客流量，彭師傅的經(jīng)營(yíng)更加忙碌，手上的制作卻絲毫不敢馬虎。

　　“哪怕做得慢一點(diǎn)，也要保證每一份雞蛋灌餅的質(zhì)量。顧客是專門來吃的，一定要讓他們吃得滿意。”

　　尊重孩子的家長(zhǎng)

　　在街坊鄰居們眼中，彭師傅是一個(gè)熱情大方、淳樸善良的人。成長(zhǎng)在溫馨和睦的家庭氛圍中，兒子彭翔宇也成為了一個(gè) 懂事的好孩子。讀初中時(shí)，每逢節(jié)假日，兒子會(huì)在做完作業(yè)之后到彭師傅的店里幫忙。升入高中后，一個(gè)月一次的雙休日，時(shí)間變得尤為可貴。

　　即便如此，兒子也總能照顧好自己的生活，主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)。“其實(shí)他就是一個(gè)普通的孩子，沒有什么特別的地方。”彭師傅嘴上謙虛地這樣說。可一旦提及兒子刻苦學(xué)習(xí)，幫忙做家務(wù)時(shí)，他的臉上是滿滿的高興和自豪。

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