初中教師強(qiáng)奸5名女學(xué)生已被執(zhí)行死刑 請(qǐng)遠(yuǎn)離“披著羊皮的狼”
時(shí)間：2023-12-04 20:44 來(lái)源：新黃河 責(zé)任編輯：沫朵
原標(biāo)題；初中教師強(qiáng)奸5名女學(xué)生已被執(zhí)行死刑 請(qǐng)遠(yuǎn)離“披著羊皮的狼”
12月1日，湖南省邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院發(fā)布布告稱(chēng)，強(qiáng)奸、猥褻兒童、強(qiáng)制猥褻犯龍佩柱已于當(dāng)日被執(zhí)行死刑。
據(jù)布告顯示，龍佩柱利用擔(dān)任隆回縣某中學(xué)兩屆初中班主任的地位，在該校教學(xué)樓其辦公室兼宿舍、新宿舍樓、其家中等處，采用暴力、脅迫、利誘等手段，長(zhǎng)期強(qiáng)奸5名女學(xué)生，強(qiáng)制猥褻了2名女學(xué)生，造成3名被害人罹患精神疾病，其中1名被害人自殺自殘、2名被害人自殘等嚴(yán)重后果。
湖南省邵陽(yáng)市中級(jí)人民法院發(fā)布布告 （圖片來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)）
那些被強(qiáng)奸和猥褻的女孩們，最大的也就是14歲，最小的才12歲，都是人生最美好的豆蔻年華，本應(yīng)天真快樂(lè)的學(xué)習(xí)和生活，卻在被視為“人間凈土”的校園中，被自己的老師無(wú)恥侵害，難以想象她們的身心受到了多么嚴(yán)重的創(chuàng)傷，而其中有多名被害的女孩自殺自殘，患上精神疾病，更可見(jiàn)她們的心靈是何等傷痕累累，這種精神上的損傷，如果不能得到有效的紓解和治愈，有可能一生都會(huì)被陰影所吞噬。
為人師者本應(yīng)學(xué)為人師、行為世范，要用良好的師德修養(yǎng)，教育和愛(ài)護(hù)學(xué)生，龍佩柱卻利用自己的教師身份，以成年人的力量?jī)?yōu)勢(shì)和師長(zhǎng)的威權(quán)，對(duì)未成年女生進(jìn)行暴力壓迫和傷害，這種極度惡劣、罪大惡極、踐踏法律道德、完全喪失底線(xiàn)的行徑，不要說(shuō)做老師了，根本就不配為人！法律判處其死刑并很快執(zhí)行，是對(duì)罪惡的絕不容忍，對(duì)正義的必要伸張。
但是，這正義的確也是姍姍來(lái)遲的。法院的布告中，“長(zhǎng)期強(qiáng)奸”四個(gè)字顯得尤為刺眼，令人內(nèi)心沉重，滿(mǎn)是痛心和擔(dān)憂(yōu)。涉及這么多個(gè)孩子，如此嚴(yán)重的性侵害行為，為何能在學(xué)校里長(zhǎng)期存在？是根本沒(méi)有其他成年人發(fā)現(xiàn)或知情，還是有人知情不報(bào)？孩子們有沒(méi)有跟家長(zhǎng)或其他老師反映過(guò)，是否反映過(guò)卻沒(méi)有得到重視？孩子們?cè)庥隽巳绱藝?yán)重的傷害，平時(shí)生活中不可能一點(diǎn)端倪都沒(méi)有，難道就沒(méi)有人關(guān)心或者詢(xún)問(wèn)過(guò)她們嗎？孩子們“長(zhǎng)期”被老師強(qiáng)奸和猥褻背后，是校園“防性侵”工作巨大的疏失和漏洞。
讓每一個(gè)孩子都遠(yuǎn)離惡魔的魔爪，遠(yuǎn)離性侵害的黑暗，平安健康地長(zhǎng)大，是全社會(huì)的共同希望。而要對(duì)抗?jié)摬氐莫b獰的惡意，光靠孩子自己的認(rèn)知和力量肯定是不足夠的。
加強(qiáng)性知識(shí)、預(yù)防性侵害等方面的教育，加強(qiáng)普及防范性侵害知識(shí)及技能，當(dāng)然很重要，但是大多數(shù)情況下，性侵害已經(jīng)發(fā)生，甚至是由老師造成的時(shí)候，又有多少孩子能夠靠知識(shí)和技能去反抗，去自救？她們能夠知曉自己被傷害了，能夠主動(dòng)尋求幫助，可能就已經(jīng)竭盡全力了！這種時(shí)候，需要更多更強(qiáng)大的力量去回應(yīng)和幫助她們，去及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理性侵事件的苗頭和線(xiàn)索，將危險(xiǎn)驅(qū)離她們的身邊，而不是放任傷害變成“長(zhǎng)期”行為。
身為家長(zhǎng)、身為師長(zhǎng)、身為大人，整個(gè)社會(huì)是有責(zé)任有義務(wù)守護(hù)孩子安全的，而預(yù)防“性侵害”重點(diǎn)在于預(yù)防，就是要在性侵害行為未發(fā)生或是剛發(fā)生的時(shí)候，就將之消滅清除。這就需要家長(zhǎng)、學(xué)校、各地教育行政部門(mén)真正重視起來(lái)，緊張起來(lái)，多關(guān)心孩子的日常生活，多和孩子相處交流，重視一些可能存在的安全隱患，切實(shí)履行好保護(hù)職責(zé)。尤其是在寄宿學(xué)校，更要全面落實(shí)日常管理制度，切實(shí)加強(qiáng)教職員工管理，堅(jiān)決杜絕心懷不軌、品行不良的人員進(jìn)入學(xué)校工作崗位。
未成年人“防性侵”說(shuō)起來(lái)很宏大，但真正執(zhí)行起來(lái)，卻需要在每一個(gè)細(xì)節(jié)上，都有人認(rèn)真負(fù)責(zé)，有人關(guān)心關(guān)愛(ài)，需要全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，各司其職，人人上心，讓安全意識(shí)和觀(guān)念普及到每一個(gè)角落，集眾人之力去斬?cái)嗌煜蚝⒆拥暮谑�，為預(yù)防性侵害筑起嚴(yán)密堅(jiān)實(shí)的安全網(wǎng)。
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