近日，深圳市印發(fā)加強和改進學校體育工作的實施意見，要求從2024年1月1日起，義務教育階段學校每天開設一節(jié)體育課。

　　消息一出，立刻引發(fā)關注，“每天一節(jié)體育課”會不會太多了？實際上，如果了解我國教育改革趨勢，會發(fā)現“每天一節(jié)體育課”并不令人意外。

　　近年來，為了增加學生運動時間，多項措施持續(xù)推進。2021年教育部發(fā)布關于進一步加強中小學生體質健康管理工作的通知，要求“保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間”。2022年，新修訂的體育法更是新增“確保體育課時不被占用”“保障學生在校期間每天參加不少于一小時體育鍛煉”等條款，從法律的高度保障青少年體育活動的權利。

　　小學一至二年級每周的體育課時為4課時，小學三至六年級和初中是每周3課時。這是教育部2021年通知里的明確表述，也就是說，假如原來就按要求開足體育課的話，那么深圳的改革推行后，相當于小學低年級每周增加一節(jié)體育課，中高年級及初中每周增加兩節(jié)體育課。改動確實比較明顯，但并不像大家想象得那么劇烈。

　　但是，“每天一小時”如何落地？在現實中，不少學校體育課還存在“走過場”的情況，每天校內、校外各一小時的運動時間更是難以保障。而要求學校每天開設一節(jié)體育課，再加上大課間等時間，就將校內一小時的體育活動時間以規(guī)定形式固定下來。這與體育法等法律法規(guī)精神是一脈相承的。

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