原標題:中國 “一帶一路數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院”在普洱學院落地
東軟教育科技集團三方于12月12日在云南省普洱熙康云舍酒店舉行共建“一帶一路數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院” (英文簡稱:PUSUNE Digital College)的簽約儀式,這意味著中國第一個國際數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院在普洱學院落地。三方通過在高等教育、職業(yè)教育的數(shù)字技術(shù)人才培養(yǎng)以及數(shù)字化創(chuàng)業(yè)教育,為老撾培養(yǎng)數(shù)字技術(shù)人才,落實中老雙方聯(lián)合聲明中進一步深化中老命運共同體建設(shè)的目標,通過教育合作推動東盟國家的數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展。
東軟教育科技集團高級副總裁李印杲,普洱學院副校長田洋,老撾蘇發(fā)努馮大學副校長蘇立特代表三方簽約(從左至右)
普洱學院校長馬文會在致辭中表達了對“校企校”合作共建國際化的“一帶一路數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院”的堅定信心,表示將通過三方資源優(yōu)勢的強強聯(lián)合,探索實踐專業(yè)建設(shè)和國際化人才培養(yǎng)的新思路、新模式、新舉措,進一步加強產(chǎn)學研融合、城校區(qū)融合,為“一帶一路”建設(shè)提供規(guī);、國際化的數(shù)字技術(shù)人才支撐。
普洱學院校長馬文會致辭
蘇發(fā)努馮大學副校長蘇立特表示,中老教育的合作是蘇發(fā)努馮大學一直期望和積極推動的。老撾經(jīng)濟社會發(fā)展亟需大量的數(shù)字技術(shù)人才支撐,這也是互聯(lián)互通的“數(shù)字絲綢之路”發(fā)展的緊迫需求。期望進入“一帶一路數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院”學習的老撾學生不斷增強對行業(yè)、職業(yè)的認知和熱愛,提升數(shù)字技能和素養(yǎng)。相信在普洱學院和東軟教育科技集團的大力支持下,“一帶一路數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院”將會成為未來老撾數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展重要的人才培養(yǎng)基地,進一步激發(fā)老撾及“一帶一路”沿線的經(jīng)濟活力。
老撾蘇發(fā)努馮大學副校長蘇立特致辭
東軟創(chuàng)始人、東軟教育科技集團董事長劉積仁指出,數(shù)字經(jīng)濟已經(jīng)成為世界經(jīng)濟發(fā)展的核心動力,東軟是大學孵化出來的企業(yè),創(chuàng)立之初通過在東北大學進行人才培養(yǎng)開始,開拓了今天的事業(yè)。而在中國的數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的過程中,更加認識到教育對發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟的重要性,東軟通過產(chǎn)業(yè)了解市場需求,通過辦大學來培養(yǎng)市場需要的人才,參與了中國社會的信息化建設(shè),也將我們的積累轉(zhuǎn)換成特色的教育理念、方法、模式、體系、標準,并通過數(shù)字化、產(chǎn)品化、平臺化來為國內(nèi)外普通高校和職業(yè)院校高質(zhì)量發(fā)展賦能。今天,三方共建“一帶一路數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院”,以國際化的數(shù)字技術(shù)人才來促進老撾及“一帶一路”國家的社會數(shù)字化、產(chǎn)業(yè)數(shù)字化、生活數(shù)字化發(fā)展,這是一個讓我們興奮的合作計劃。
東軟創(chuàng)始人、東軟教育科技集團董事長劉積仁致辭
普洱學院是云南省屬大學,因普洱市與老撾、越南、緬甸的直接接壤,也被稱為“國門大學”,普洱學院也是老撾來華留學生最多的國內(nèi)高校之一。普洱學院在新時代把為東盟國家培養(yǎng)數(shù)字化人才當作學校的使命,特別是在中老鐵路開通之后,也為教育一帶一路的發(fā)展建立了順暢的通道。
蘇發(fā)努馮大學是一所位于老撾瑯勃拉邦省、全國排名第二的公立大學,以首任老撾國家主席、人稱"紅色親王"的蘇發(fā)努馮親王命名。
東軟教育科技集團是中國領(lǐng)先的IT高等教育科技集團,在智慧教育平臺和資源的輸出,軟件工程、數(shù)字媒體、電子商務(wù)等專業(yè)建設(shè),留學生教育,師資交流培訓方面,已經(jīng)通過與普洱學院共建的“數(shù)字產(chǎn)業(yè)學院”建立了良好的合作基礎(chǔ)。
此次合作, 東軟教育科技集團將提供優(yōu)質(zhì)的智慧教育平臺和資源,三方共同培育優(yōu)勢專業(yè)集群,深化專業(yè)內(nèi)涵建設(shè),重點開展軟件工程、數(shù)字媒體、電子商務(wù)等專業(yè)的“校企校”聯(lián)合共建。
相信不僅可以促進中老在教育、科技、人才等相關(guān)領(lǐng)域的進一步合作,也將推動老撾及“一帶一路”沿線國家的整體數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展聯(lián)動和大教育體系的構(gòu)建。
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