幼師 門，何以顯德？
時間：2016-08-24 13:39 來源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責任編輯：毛青青
幼師 門，何以顯德？
近日，在網(wǎng)上有這樣一則新聞：幼師讓孩子舔腳，稱自己的腳比孩子干凈。一位徐先生說，親戚的孩子在萊陽市一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)上幼兒園。剛開始，孩子回家后很高興。沒過幾天，畫風急轉，回家后臉上沒了笑容，很煩躁、動不動就生氣，還總是催著奶奶給他洗腳，一晚上甚至洗好幾遍，要求奶奶“一定要洗干凈了才行”。奶奶感覺納悶，問了好幾天，孩子才哭著說出實話：“幼兒園老師說我的腳不干凈，她的腳干凈，讓我舔她的腳……”
徐先生說，親戚很氣憤，找到幼兒園老師，但老師根本不承認，說只是跟孩子開個玩笑，并沒有真的讓孩子舔她的腳。
“與拳打腳踢造成外傷相比，老師一言一行對孩子心靈造成的傷害，更加嚴重，難以愈合。”在城市幼兒園里，大多都裝有監(jiān)控，但是在農(nóng)村幼兒園，卻是資金有限。因此，在農(nóng)村幼兒園里的孩子受了“欺負”，家長不能分辨幼師的“辯護詞”是否屬實。若是屬實，孩子只是調皮，受點疼痛是應該的；若是不屬實，孩子在學校的“苦”，誰能知？
“頻繁的報道丑聞，讓家長過分關注孩子在幼兒園的遭遇，卻忽視了如何引導和教育孩子。”東方海洋機關幼兒園孫園長說，“過去孩子放學回家，我們會問今天在學校學了什么呀，玩得開不開心呀，但是現(xiàn)在一回家，家長更多關心的是，今天在學校有沒有被欺負啊，有沒有小朋友打你呢?如此一來，孩子也變得矯情起來。”對此，筆者想知道：幼兒園的孩子都得不到“公主”、“皇帝”般的寵愛，那什么時候才該享受寵愛呢？什么時候才能矯情呢？
孩子學了什么，過得怎么樣，這應該是孩子小學以后時的問題，而不是幼兒園。送孩子去幼兒園，是讓孩子擁有自己的朋友，讓他能找到說話的人，不至于孤單寂寞，讓他享受愛。筆者認為，學習知識，掌握知識，那不是幼兒園孩子該做的。幼兒園孩子該做的，就是知道怎樣和朋友玩，知道什么是“欺負”，而幼師該做的，是引導孩子和平相處，引導孩子和同齡人之間“玩得來”，讓孩子開心。
幼兒園的孩子若是不玩到滿身是泥，不玩到滿身“臟兮兮”，那還是幼兒園孩子嗎？幼師并不需要多高的知識水平，需要的只是愛，不僅愛孩子，更讓孩子享受愛。(極速)
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