為何不看書(shū)？寫(xiě)在世界讀書(shū)日的今天

 

　　讀書(shū)分享會(huì)、讀書(shū)沙龍、書(shū)吧、繪本館……各種讀書(shū)的氛圍搭建起來(lái)，有公益、有付費(fèi)的，但是我們看到很多的國(guó)人依然是機(jī)不離手，少有在外面或家里可以隨時(shí)坐下來(lái)，手捧書(shū)本，靜靜地看一小會(huì)兒的人。我跟很多朋友聊過(guò)，不看書(shū)的理由五花八門(mén)，比如：上學(xué)時(shí)太累太苦，整天都在看書(shū)背書(shū)，考完就發(fā)誓再也不看書(shū)了；靜不下來(lái)；坐不住呀；拿起書(shū)沒(méi)看幾頁(yè)就想睡覺(jué)；知道看書(shū)的好處，就是看不進(jìn)去；為了激勵(lì)自己多看書(shū)，會(huì)購(gòu)買(mǎi)好書(shū)，卻很少看完；買(mǎi)了書(shū)，擺放在書(shū)柜，就是對(duì)書(shū)的一種交代，對(duì)自己渴求書(shū)本的一種交代……

 

　　以前的我也是覺(jué)得想要看書(shū)，花很多時(shí)間來(lái)做看前準(zhǔn)備：比如音樂(lè)要放自己喜歡的鋼琴曲，周圍不允許有嘈雜的聲音，最好是大家都外出，自己獨(dú)處時(shí)，心情好沒(méi)煩惱時(shí)……總之看一本書(shū)需要太多條件，以至于書(shū)沒(méi)看幾頁(yè)自己先累了�，F(xiàn)在呢，出門(mén)習(xí)慣帶上一本書(shū)，不管是機(jī)場(chǎng)候機(jī)，還是擁擠的火車站，坐下來(lái)，就可以隨手翻看幾頁(yè)，而且一看就鉆進(jìn)書(shū)里，這樣的感覺(jué)真好！是因?yàn)槭裁矗�我們不妨這樣試試：

 

　　第一、跟手機(jī)有個(gè)約定：每天什么時(shí)段手機(jī)只是作為工具使用，什么時(shí)段可以作為娛樂(lè)項(xiàng)目玩耍；

 

　　第二、找尋自己最喜歡看什么而非想要看什么：有些書(shū)明知道對(duì)自己有用，就是看不進(jìn)去。那就允許自己暫時(shí)看不進(jìn)，去看那些可以看到就想拿起，拿起就想翻一翻的書(shū)或雜志，實(shí)在不行從閱讀報(bào)紙開(kāi)始；

 

　　第三、找個(gè) 監(jiān)督對(duì)象：如果家有小孩，當(dāng)孩子做作業(yè)時(shí)，自己在孩子視線可及的范圍，找一本可以翻閱的書(shū)、雜志或報(bào)紙，輕輕地翻一翻，看一看，告訴自己：孩子做作業(yè)，我坐得住，她就坐得住，我可以用心看書(shū)，她就可以專心作業(yè)，我們互為對(duì)方的監(jiān)督和榜樣，讓孩子像鏡子那樣提示自己的言行；

 

　　第四、外出旅行或出差，記得隨身一本自己想要翻閱的雜志或書(shū)，提醒自己每天兩頁(yè)……或者一天一份報(bào)紙，用紙質(zhì)的文字在生活中可信手拈來(lái)，那就是習(xí)慣養(yǎng)成的最好開(kāi)始。

 

　　讀書(shū)使人聰慧，學(xué)習(xí)讓人成長(zhǎng)，文字陶冶情操，讓我們習(xí)慣有書(shū)的日子吧！楊智