一是廉政文化建設與思想道德教育相結合。圍繞青少年道德思想教育，開展廉潔教育，引導廣大教師、青少年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀，進一步提高教師、青少年學生，特別是黨員教師的政治思想素質。

二是廉政文化建設與法制教育相結合。從嚴治黨，依法治國，把青少年廉潔教育納入法制教育規(guī)劃，貫穿于基礎教育、職業(yè)技術教育、成人教育等各個領域，落實到教育教學和管理服務各個環(huán)節(jié)，覆蓋到廣大黨員、所有學校師生，形成課堂教學、社會實踐、校園文化多位一體的教育平臺。　

三是廉政文化建設與校園文化建設相結合。將校園廉政文化建設作為學校文化建設的一個重要組成部分，充分利用現有學校文化的平臺，加載精神境界、價值觀念、道德修養(yǎng)、敬業(yè)精神、人格品德、廉潔自律等內容，進一步擴大學校文化的內涵，提升學校文化的品位。

四是廉政文化建設與開展“三風”建設相結合。廉政文化建設與黨風廉政建設、行風建設和師德師風建設緊密結合，以黨員、廣大教師和學生樂于參與，容易接受的形式來增強教育的廣泛性、深入性和有效性，樹立黨員、廣大教師和學生崇敬廉潔的道德觀，創(chuàng)造學校廉潔、清正、和諧、守法的氛圍。

五是廉政文化建設與實施素質教育相結合。把廉政文化建設活動納入學校德育體系，充分挖掘歷史、語文、政治、社會、思想品德等學科中的廉潔因素，使廉潔教育滲透到教學的全過程，并選取適宜主題，以研究性學習、主題活動等方式，引導學生在生活中感悟，在感悟中升華。充分發(fā)揮學校教育主陣地作用，廣泛開展廉潔教育社會實踐活動，使校園廉潔文化與整個社會的敬廉、崇潔活動融于一體，充分體現其在社會“助廉、促廉、倡廉”系統(tǒng)工程中的積極作用。

 

    

 

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