原標(biāo)題：6歲小孩兒講哲學(xué):你家孩子離起跑線有多遠(yuǎn)？
曬娃、曬老公、曬顏值,簡直成了媽友圈們的日常。原來我以為,曬個(gè)滿分的小獎(jiǎng)狀,曬個(gè)一百天堅(jiān)持背古詩的都是牛娃的媽媽,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有人曬孩子的哲學(xué)水平了,真是讓人不得不感慨:這個(gè)社會,就不能對普通小孩兒友好一點(diǎn)兒嗎?
六一兒童節(jié),媽友們攢了一個(gè)局,讓這些即將進(jìn)入應(yīng)試教育的小豆丁們,再享受一次無拘無束的快樂。
小朋友們在游樂場里玩得不亦樂乎,我們坐在公園的草坪上野餐。
媽媽們聚在一起,當(dāng)然會“不經(jīng)意”地炫耀自己的孩子,并且優(yōu)秀的媽媽之間,會相互捧哏。
“哎呀,每天都看到你分享小魚背《論語》,都堅(jiān)持一百多天了啊?”
“他自己喜歡啊,每天都讓我給他講,有時(shí)候晚上我都困得不行了,他還一定要我給他錄。你家天天英語也很厲害啊,上次英語班,你家天天在前面做的presentation,多標(biāo)準(zhǔn)啊!“
“都已經(jīng)學(xué)了三年了,要是做不好一個(gè)presentation,每年的兩萬塊錢不是白花了呀!還不是要為上小學(xué)打好基礎(chǔ)!”
旁邊吃水果的天天聽了之后,像個(gè)小大人一樣嘆了口氣:“唉!我要珍惜最后的幼兒園時(shí)光,以后再也不能這么開心了。”
小魚卻不以為然:“我媽媽說上小學(xué)可棒了,會學(xué)到很多新知識!”
天天卻反駁道:“現(xiàn)在每天學(xué)拼音、學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)英語,煩死了。我只想每天來游樂場!”
看著小朋友們你一句我一句的爭論起來,一向充當(dāng)粘合劑的小美說:“有朋友在就會開心啊,就像我們現(xiàn)在一樣!”
天天媽媽稱贊說:“還是小美懂事啊,知道安慰天天。”
萬萬沒想到,小美竟然繼續(xù)說:“我媽媽給我講了一個(gè)故事,里面有一個(gè)古代人說最可靠的快樂就是友誼!”她轉(zhuǎn)過來問,“媽媽,那個(gè)古代人是誰來著?”
還沒等小美媽媽說話,小美很快反應(yīng)過來說:“哦哦,叫伊壁鳩魯。我媽媽說,他是個(gè)生活在很久很久以前的大哲學(xué)家。”
我的,天啊!
6歲的小孩兒都已經(jīng)開始學(xué)哲學(xué)了嗎?伊壁鳩魯這么拗口的名字,大人都很難記下來啊!
看到媽友們一臉驚訝,小美媽媽只是保持美美的微笑。
小魚媽媽趕緊問:“小美在看什么書啊?都開始學(xué)習(xí)哲學(xué)了嗎?”
小美媽媽說,因?yàn)橐闲W(xué)了,就給小美找了一些小學(xué)同學(xué)們在一起學(xué)習(xí)的書,想讓她感受一下小學(xué)的氛圍,于是就買了一套《嘰里咕嚕的哲學(xué)》,五本書也就不到一百塊錢。當(dāng)時(shí)看介紹說幾個(gè)小朋友組成哲學(xué)小組,以為只是講一下小學(xué)生的課外生活,沒想到里面還有很多有趣的哲學(xué)思考。
小美說《嘰里咕嚕說哲學(xué)》中有個(gè)哲學(xué)小組,就像《哈利·波特》和《米小圈上學(xué)記》一樣,一群志同道合的好朋友在一起共同成長。只不過,這次的哲學(xué)小組成員不打怪也不搗蛋,他們要在日常生活中找哲學(xué)!
他們聽說了“鼓盆而歌”,于是認(rèn)識了莊子,知道了生生死死不過是從自然中來,到自然中去的正常事兒。
他們玩了筆仙,卻被告知神鬼都不存在,于是學(xué)到了王充的“神滅無鬼”,懂得當(dāng)身體化為塵土,鬼魂無所依附。
他們和朋友吵架了,卻認(rèn)識了薩特的“他人即地獄”,懂得吵架之后,對方會讓自己陷入無限的煩惱之中,所以要自己打開心結(jié)。
“自從看了這套書,她遇到很多小問題都能自己解決,并且都能給我講生命的意義和萬物相通的自然了。我當(dāng)媽媽的省了不少心!”小美媽媽自豪地說。
哲學(xué)并不只是高深晦澀的思想,更是指導(dǎo)生活的方法論。小朋友們學(xué)了新知識,一定會在好朋友面前分享,這種“只有我才知道”的新知識,是培養(yǎng)自信與表達(dá)的源動力。
試想一下,別人家的孩子還在為能侃侃而談恐龍、巨杉、宇宙飛船感到自豪時(shí),你家小朋友脫口而出的是朱熹、薩特、伊壁鳩魯,難道不是令人刮目相看的嗎?
教育孩子也可以很輕松,《嘰里咕嚕的哲學(xué)》了解一下?
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