三好網(wǎng)攜手教育大佬共創(chuàng)“互聯(lián)網(wǎng)+個(gè)性化教育”時(shí)代新紀(jì)元
11月18日，由北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院主辦，三好網(wǎng)承辦的“2016‘互聯(lián)網(wǎng)+個(gè)性化教育’西南發(fā)展論壇”在四川成都香格里拉大酒店盛大召開(kāi)。
時(shí)代的浪潮給教育帶來(lái)了巨大的變革，同時(shí)也催生了在線教育的快速增長(zhǎng)。在“互聯(lián)網(wǎng)+教育”受到國(guó)家大力支持的今天，如何通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)教育與傳統(tǒng)教育的融合培養(yǎng)信息時(shí)代所需的全面人才，成為時(shí)下最熱的話題。
上百位大咖云集，共議互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代個(gè)性化教育
2016年是“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展之年，如何應(yīng)用“互聯(lián)網(wǎng)+個(gè)性化教育” 提升教育質(zhì)量成為全民關(guān)注的熱點(diǎn)。
論壇以“探討教育供給側(cè)改革，開(kāi)啟‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’新時(shí)代”為主題，響應(yīng)國(guó)家教育改革與創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略決策，實(shí)現(xiàn)教育與科技的跨界交流與融合，引導(dǎo)開(kāi)啟科技與教育雙重驅(qū)動(dòng)力，為教育供給側(cè)改革提供理論支持和實(shí)踐方案;分享“互聯(lián)網(wǎng)+個(gè)性化教育” 成果和經(jīng)驗(yàn);加快優(yōu)質(zhì)教育資源普及共享，探討如何滿足學(xué)生個(gè)性化需求;促進(jìn)云、貴、川、渝西南教育事業(yè)的不斷前行，為教育改革搭建信息化的快速通道。
本次論壇邀請(qǐng)了國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部基礎(chǔ)教育課程教材專(zhuān)家工作委員會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)王本中;國(guó)家教育咨詢委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、教育部國(guó)家教育發(fā)展研究中心主任張力;教育部考試中心原主任趙亮宏;國(guó)家督學(xué)、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)中學(xué)教育國(guó)際交流分會(huì)理事長(zhǎng)、北京市教育學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)羅潔;教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任、華東師范大學(xué)教授代蕊華;民進(jìn)中央教育委員會(huì)副主任、中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長(zhǎng)姚煒;三好網(wǎng)創(chuàng)始人CEO何強(qiáng)等數(shù)十位 專(zhuān)家、督學(xué)，30位川渝云貴 中學(xué)校長(zhǎng)，200位投資、科技、教育媒體專(zhuān)家齊聚一堂，前瞻行業(yè)趨勢(shì)，討論教育均衡發(fā)展，見(jiàn)證互聯(lián)網(wǎng)+教育的騰飛發(fā)展。
互聯(lián)網(wǎng)+風(fēng)口下，基礎(chǔ)教育的變革與融合
互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的到來(lái) ，一方面為教育的發(fā)展提供了更廣闊的空間，另一方面也為教育從業(yè)者提出了更多的挑戰(zhàn)。
國(guó)家教育咨詢委員會(huì)委員、國(guó)家教育考試指導(dǎo)委員會(huì)委員、教育部基礎(chǔ)教育課程教材專(zhuān)家工作委員會(huì)委員、中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)名譽(yù)理事長(zhǎng)、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院院長(zhǎng)王本中在開(kāi)幕式中表示，2016這一年，“互聯(lián)網(wǎng)+個(gè)性化教育”論壇已連續(xù)舉辦兩屆，超過(guò)3000名領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓出席，是教育領(lǐng)域 影響力的盛會(huì)之一。
國(guó)家教育咨詢委員會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)、教育部國(guó)家教育發(fā)展研究中心主任張力在大會(huì)上表示，互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的教育與學(xué)習(xí)，會(huì)發(fā)揮出許多新的優(yōu)勢(shì)。一是教學(xué)資源的管理，可由靜態(tài)的數(shù)字化學(xué)習(xí)資料發(fā)展為更為生動(dòng)的、因材施教的個(gè)性化課程;二是廣義成本的分擔(dān)，基于有用性的供需關(guān)系，由公共財(cái)政的有限作用與市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)作共同承擔(dān);三是師資質(zhì)量評(píng)價(jià)，將形成“明星導(dǎo)師+智慧輔導(dǎo)者+助教式教師”、第三方多方位參與的模式;四是學(xué)習(xí)者用戶需求呈現(xiàn)個(gè)性化、碎片化特點(diǎn)，學(xué)習(xí)方式選擇也更加自由和靈活;五是知識(shí)結(jié)構(gòu)變遷，學(xué)科專(zhuān)業(yè)邊界松動(dòng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)呈現(xiàn)重組與網(wǎng)格化。
教育部考試中心原主任趙亮宏坦言，中國(guó)目前正處于現(xiàn)代化轉(zhuǎn)型階段，教育要從過(guò)去的“追求成績(jī)和統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)苦學(xué)和服從”逐漸轉(zhuǎn)型為“追求質(zhì)量和個(gè)性，強(qiáng)調(diào)幸福和尊嚴(yán)”，教育公平要從實(shí)現(xiàn)配置公平、機(jī)會(huì)公平向?qū)崿F(xiàn)獲得公平轉(zhuǎn)型。
國(guó)家督學(xué)、中國(guó)教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)中學(xué)教育國(guó)際交流分會(huì)理事羅潔講到，想要讓學(xué)生喜歡老師，喜歡學(xué)校，喜歡學(xué)習(xí)，離不開(kāi)個(gè)性化教育。如果每個(gè)教育從業(yè)者都應(yīng)該有“信息化素養(yǎng)”，都能更新思想觀念，突破陳腐的教育觀念、教育模式、教與學(xué)的方式，才能更多地為學(xué)生尋求獲得知識(shí)的方法，集中精力從事創(chuàng)造性的勞動(dòng)，一定會(huì)給孩子一個(gè)不一樣的獨(dú)立的未來(lái)。“互聯(lián)網(wǎng)+”為個(gè)性化教育的發(fā)展提供了無(wú)限想象空間，這也是“互聯(lián)網(wǎng)+個(gè)性化教育發(fā)展論壇”的使命。
教育部中學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)中心主任、華東師范大學(xué)教授代蕊華認(rèn)為，借助大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)是為了實(shí)現(xiàn)因材施教的個(gè)性化教育。其次，借助大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)勾勒出的“學(xué)生畫(huà)像”，讓學(xué)生特點(diǎn)更清晰。再次，借助大數(shù)據(jù)和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，教師更能實(shí)現(xiàn)“教學(xué)相長(zhǎng)”，進(jìn)而成為專(zhuān)業(yè)的領(lǐng)跑者。
民進(jìn)中央教育委員會(huì)副主任、中國(guó)教育學(xué)會(huì)高中教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)副秘書(shū)長(zhǎng)、北京圣陶教育發(fā)展與創(chuàng)新研究院執(zhí)行院長(zhǎng)姚煒談到，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新一代信息技術(shù)學(xué)校在各種主流業(yè)務(wù)中擴(kuò)散與應(yīng)用，將實(shí)現(xiàn)信息共享、數(shù)據(jù)融合、業(yè)務(wù)協(xié)同、智能服務(wù)，推動(dòng)教育服務(wù)業(yè)形態(tài)轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)整個(gè)學(xué)校的運(yùn)作流程發(fā)生變化，構(gòu)建出靈活、開(kāi)放、終身的個(gè)性化教育的新生態(tài)體系，“這就是‘互聯(lián)網(wǎng)+ 教育’的變革，這就是互聯(lián)網(wǎng)+”重構(gòu)教育生態(tài)之路。
“分享、互助、共贏”，教師幫俱樂(lè)部西南分會(huì)成立
在線教育飛速發(fā)展， 的教育從業(yè)者和公益組織不斷涌現(xiàn)。教師幫俱樂(lè)部是由三好網(wǎng)(sanhao.com)發(fā)起的，針對(duì)中小學(xué)教師搭建的主張 “分享、互助、共贏”的教師社群，它從2015年4月成立至今已經(jīng)匯集起了60多萬(wàn)人，成為國(guó)內(nèi)最大的輔導(dǎo)教師社群。每場(chǎng)少則二三十人，多則五六十人的教研活動(dòng)，在這里每個(gè)月都有六十幾場(chǎng)之多，成為教育圈小有名氣的社群組織。
中國(guó)教育學(xué)會(huì)原常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、教師幫俱樂(lè)部理事長(zhǎng)郭永福在大會(huì)提議聯(lián)合西南教育界有影響力的理事，共同發(fā)起并成立教師幫俱樂(lè)部西南分會(huì)，希望能夠?yàn)槲髂系慕逃聵I(yè)乃至全國(guó)的教育做些力所能及的事，并在現(xiàn)場(chǎng)舉行了教師幫俱樂(lè)部西南分會(huì)成立儀式。
郭永福還表示希望每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的教育工作者，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)來(lái)結(jié)識(shí)全國(guó)2.8億中小學(xué)生和他們的家長(zhǎng)。我們更希望，借助這個(gè)平臺(tái)，來(lái)實(shí)現(xiàn)教師幫俱樂(lè)部成立的初衷——“讓教育回歸家庭，讓知識(shí)更有尊嚴(yán)”。
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