但為了證明自己不是膽小鬼，B還是選擇把愛美扔進游泳池。
B導致了愛美的真正死亡。
兩個中學少年，一個用電流將老師的女兒電到失去意識，一個笑著將那女孩拋進游泳池。
他們共同殺害了一個四歲的幼童，還自認為，“因為是未成年人，殺了人也會收到少年法的保護，不會被判死刑的。”
可怕，更可悲。
少年A有殺意，但人并未被殺死，少年B沒有殺意，但人卻是他故意扔到水里致死的。
對他們來說，證明自己的存在更重要，別人的生命并不重要。
老師用粉筆在黑板上寫下一個“命”字，向A和B宣告：這件事不會就這么了結，我會讓你們知道你們犯下的罪有多沉重。
森口老師在少年A和少年B的牛奶里，摻了艾滋病人的血。
全班同學一陣恐懼，兩個少年更是驚愕不已。
森口老師的告白結束，復仇開始。
新學期來臨。
班里換了新老師，同學們似乎忘記了上學期的事情，時間總能洗刷一切，同學們歡快地踏進校園。
但事情遠遠沒有結束。
B因為上學期發(fā)生的事故，害怕自己感染艾滋，精神狀態(tài)出現(xiàn)問題，一直沒去上學。
新來的老師維特在森口的故意引導下，經(jīng)常去少年B家走訪勸導，并且?guī)贤瑢W們的留言冊祝福。
不料，這些更刺激了B，因為留言全是同學們對“殺人犯”的咒罵，B最終精神失常，殺了自己的母親。
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