B的人生已毀滅，接下來輪到A了！

春假后，少年A來校上課，卻遭受同學們的排擠以及校園暴力。

得知A具有很強的戀母情結(jié)，森口設計讓A找到母親的物理實驗室，A發(fā)現(xiàn)母親奉“子”再婚了，他意識到這回，自己被母親徹底拋棄了。

為此，A決定自殺，在學校里裝了炸彈，在全校表彰大會上引爆，讓所有人為他陪葬。

在此之前，他為了顯示自己的天才，特地錄了遺言，公布在網(wǎng)站上，但這些被一直在關注他的森口老師利用了。

森口把炸彈轉(zhuǎn)移到少年A母親的實驗室，當少年A準備引爆之時，一按手機鍵，爆炸聲卻未如預期到來。

森口老師在這時候給他打電話并揭開了真相，他的炸彈炸飛了他最愛的母親和她的實驗室。

少年A崩潰了。

這就是森口老師的復仇，把一個人生命中最重要的東西消失掉就是最致命的報復。這也是少年A對她做的。

不過，這樣的結(jié)局，并不是我們想要的，片中的少年、老師都充滿著悲劇性。

復仇者冷漠，殺人者荒唐。

這種悲劇的出現(xiàn)，也有家庭和社會的原因。

因為幼年喪失母愛，造成少年A的人格缺失，他漠視一切生命。

“沒有人告訴我殺人是錯誤的”，沒有人告訴他善與惡是什么，他強大得可以輕易殺掉一個人，又膽小得害怕得不到母親的關懷。

因為被同學看不起，少年B會通過殺人的方式證明自己。

所以，很多時候，罪惡，是源于愛的缺失。

人是善惡的綜合體，每個人的骨子里都住著一個惡魔，或不為人知地隱匿著，或無所保留地猖狂著。當愛不在了，惡也就容易滋長。

這種惡，是用不分年齡的。

相信很多人都經(jīng)歷過校園暴力，大家一起孤立那個最倒霉的人，冷暴力，或者辱罵或者暴打或者一些很殘忍的行為······有人說這是制度的問題，但有人說，其實，有時小孩子是最殘忍的，因為無知的殘忍才是真正的殘忍。

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