德清求是高中生|以學(xué)生的進(jìn)步為最大的快樂(lè)，以學(xué)生的成功為前行的動(dòng)力！
時(shí)間：2022-12-08 08:15 來(lái)源：今日頭條 責(zé)任編輯：毛青青
原標(biāo)題：德清求是高中生|以學(xué)生的進(jìn)步為最大的快樂(lè)，以學(xué)生的成功為前行的動(dòng)力！
每一位教師的成長(zhǎng)都需要辛勤的付出，但通往成長(zhǎng)的路卻深淺不一，有人走一兩步即可到達(dá)，有人需要長(zhǎng)途跋涉方能抵達(dá)。要學(xué)會(huì)在工作中尋找一個(gè)個(gè)閃光點(diǎn)，因?yàn)槟菚?huì)給我們無(wú)窮的力量……
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不忘初心，砥礪前行
蔣鴿
德清縣求是高級(jí)中學(xué)
轉(zhuǎn)眼間，又是一年過(guò)去，在這一年的工作中有成功與失敗、有歡笑與淚水。這一年是我在教學(xué)生涯中收獲最多的一年，雖然這一年的工作還有很多不足，但是我成長(zhǎng)最快的一年，是我經(jīng)驗(yàn)積累最多的一年。
談到教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，上好課的前提是備好課。不但要備學(xué)生而且要備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的學(xué)情，設(shè)計(jì)課的類(lèi)型，確定教學(xué)方法，計(jì)劃好教學(xué)過(guò)程及時(shí)間安排，認(rèn)真寫(xiě)好每一個(gè)導(dǎo)綱，每一節(jié)課都做到“有備而來(lái)”，每一堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課進(jìn)行總結(jié)，寫(xiě)好教學(xué)反思。
上好課就要抓好每一次的課堂教學(xué)。在教學(xué)上，嚴(yán)格按照“五步教學(xué)法”，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，生動(dòng)化，做到思路清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅。在課堂上，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生互動(dòng)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。
注意精講精練，做到五講三不講，老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，力求提高課堂效率。
教學(xué)過(guò)程中做到不懂就問(wèn)，求是的結(jié)對(duì)師傅會(huì)耐心地幫我解決。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上積極征求師傅的意見(jiàn)，學(xué)習(xí)他 的教學(xué)方法，同時(shí)多聽(tīng)?zhēng)煾档恼n，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。做到邊聽(tīng)邊學(xué)，給自己不斷充電，彌補(bǔ)自己在教學(xué)上的不足，改進(jìn)教學(xué)工作。
布置作業(yè)要有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我經(jīng)常到學(xué)科網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種教輔資料進(jìn)行篩選，力求不讓學(xué)生做一道廢題。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并評(píng)價(jià)學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出總結(jié)，進(jìn)行透切地講評(píng)，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。
注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大臨界生的輔導(dǎo)力度。對(duì)臨界生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想方法的輔導(dǎo)，要提高臨界生的成績(jī)，首先要解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要性，使他們對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生興趣。要通過(guò)各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不痛苦，而是充滿樂(lè)趣的。給他們信心，使他們進(jìn)步。
總之，不忘初心，在教育征程中砥礪前行，以學(xué)生的進(jìn)步為最大的快樂(lè)，以學(xué)生的成功為前行的動(dòng)力！
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