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2023江蘇青少年人工智能教育行業(yè)發(fā)展大會在南京勝利召開
時間:2023-04-13 17:41   來源:搜狐   責(zé)任編輯:青青

  原標(biāo)題:2023江蘇青少年人工智能教育行業(yè)發(fā)展大會在南京勝利召開

  為統(tǒng)籌推進(jìn)科技、教育、人才戰(zhàn)略支撐工作,鼓勵更多青少年在電子、信息和人工智能等高新領(lǐng)域進(jìn)行學(xué)習(xí)、探索、研究和實踐,加強省市間交流。2023 中國素質(zhì)教育博覽會暨江蘇省青少年人工智能教育行業(yè)發(fā)展大會于 2023 年 4 月12日在南京國際博覽中心舉行,本次大會由江蘇省計算機學(xué)會聯(lián)合全國工商聯(lián)民辦教育出資者商會共同主辦,江蘇省計算機學(xué)會青少年信息與智能教育專委會承辦,江蘇融創(chuàng)未來賽事運營管理有限公司協(xié)辦。來自全省人工智能教育行業(yè)專家,學(xué)校,老師約600人相聚南京;

  江蘇省計算機學(xué)會副秘書長游輝敏等相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)嘉賓主席,會議圍繞“數(shù)字教育 融創(chuàng)未來”為主題,大會包含特邀報告、論文報告、江蘇省計算機科普基地授牌儀式,及年度相關(guān)表彰活動等多項內(nèi)容,為與會代表提供豐富的交流平臺:致力于交流素質(zhì)教育、人工智能教育等相關(guān)領(lǐng)域的研究成果及經(jīng)驗,探討關(guān)鍵性挑戰(zhàn)問題及解決方案。

  人工智能教育作為未來教育意識形態(tài),人工智能教育的發(fā)展離不開素質(zhì)教育及民辦教育相輔相成,近幾年人工智能發(fā)展迅速,科技教育隊伍的不斷壯大,但同時,人工智能教育市場也顯不足,儲備隊伍建設(shè)有待優(yōu)化,同時也需要民辦教育的推動和支持。未來教育競爭,一定是人工智能教育和數(shù)字教育,本次大會以素質(zhì)教育博覽會為契機,開展行業(yè)發(fā)展大會,為行業(yè)發(fā)展交流架起了學(xué)習(xí)橋梁。

  近幾年,省科協(xié)推動人工智能教育發(fā)展的認(rèn)識與行動,也談到了針對智能技術(shù)與教育融合探索一些看法,也從四個緯度提出了省內(nèi)科技教育的展望,教育改革創(chuàng)新將注入人機協(xié)同、共創(chuàng)分享的新動力;教育科學(xué)研究將進(jìn)入交叉融合、集智創(chuàng)新的新階段;教育發(fā)展目標(biāo)將聚焦更加公平、更有質(zhì)量的新標(biāo)準(zhǔn);教育治理體系將面臨社會倫理、數(shù)據(jù)安全的新挑戰(zhàn);最后,李主席強調(diào),人工智能時代下的教育,更加注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和合作精神,實現(xiàn)更加多元、更加精準(zhǔn)的智能導(dǎo)學(xué)與評價,促進(jìn)人的個性化和可持續(xù)發(fā)展。

  江蘇省計算機學(xué)會副秘書長游輝敏等相關(guān)嘉賓在開幕式上也交換一些關(guān)于人工智能教育行業(yè)發(fā)展的一些看法和觀點,對行業(yè)的發(fā)展注入了新的認(rèn)知和潛力,給參會老師們帶來行業(yè)發(fā)展巨大機遇與挑戰(zhàn)。

  與此同時,開幕式現(xiàn)場江蘇省計算機科普基地授牌儀式,及江蘇省青少年信息機器人科技大賽相關(guān)表彰活動等多項內(nèi)容。來自全省多位高校教授專家、中小學(xué)學(xué)校校長/特級教師針對青少年科技核心素養(yǎng)方面也做了專題報告,對全省人工智能教育從業(yè)老師們指明了鮮明方向,是一次振奮人心,鼓舞士氣的大會;

  會議上,江蘇省計算機學(xué)會青少年信息與智能教育專委會副秘書長汪國慶與參會老師們分享了科技競賽賦能青少年持續(xù)創(chuàng)新工作匯報,同時現(xiàn)場也發(fā)布了第七屆江蘇省青少年信息機器人科技素養(yǎng)實踐活動暨全省白名單賽事預(yù)選觀摩交流活動主題活動的規(guī)則及參與介紹。參會老師們對江蘇省計算機學(xué)會近幾年在全省內(nèi)舉辦青少年科普活動,表示肯定,對學(xué)會后續(xù)活動也值得期待;

  人工智能技術(shù)的快速發(fā)展,對人才培養(yǎng)提出了新要求,為教育變革提供了新路徑。需要教育超前識變、積極應(yīng)變、主動求變,我們希望通過行業(yè)發(fā)展大會加強與各地市的交流與合作,在江蘇省科協(xié)組織的指導(dǎo)下,江蘇省計算機學(xué)會協(xié)同省內(nèi)科普教育單位共同開展相關(guān)科學(xué)研究,進(jìn)行理論創(chuàng)新與實踐探索,分享發(fā)展經(jīng)驗和創(chuàng)新成果,為實現(xiàn)全省的科技創(chuàng)新、人才建設(shè)貢獻(xiàn)力量。

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