四川興科城市交通高級技工學(xué)校首屆班主任職業(yè)技能大賽激烈開賽
時(shí)間：2023-05-31 19:28 來源：今日頭條 責(zé)任編輯：毛青青
為落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)，充分展示班主任的綜合素質(zhì)，發(fā)揮在學(xué)校教書育人、管理育人、服務(wù)育人和溝通學(xué)校、家庭、用人單位等方面的重要作用，提高興科學(xué)生管理、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和德育工作水平，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，培養(yǎng)和造就一支學(xué)習(xí)型、研究型、專業(yè)型的班主任隊(duì)伍，展示新時(shí)代一線德育工作者的技能與風(fēng)采，近日，四川興科城市交通高級技工學(xué)校首屆班主任職業(yè)技能決賽火熱開賽，校長張聯(lián)權(quán)、副校長薛征、質(zhì)量監(jiān)督與評估處處長王波、學(xué)生處處長盛秋銘、專業(yè)部主任韓東言，及特邀嘉賓副校長周宇出席決賽現(xiàn)場。
經(jīng)過為期一個(gè)月的激烈角逐，10名進(jìn)入決賽的班主任同臺競技。決賽現(xiàn)場精彩紛呈，亮點(diǎn)不斷，他們用一個(gè)個(gè)感人的教育故事印證了興科教師們悉心育人的教育情懷，他們用一個(gè)個(gè)典型的情景案例展現(xiàn)出班主任處理問題的能力。
欲善其功，必先利其器。興科高度重視班主任隊(duì)伍建設(shè)，為舉辦好首屆班主任技能大賽，學(xué)校積極謀劃，五月由班主任參加的初賽環(huán)節(jié)順利開展，重點(diǎn)考察技工院校班主任針對所帶班級，深入開展班級情況分析，科學(xué)合理確定班級建設(shè)目標(biāo)，周密制定一學(xué)期的班級建設(shè)方案，分階段、有步驟地組織實(shí)施，扎實(shí)推進(jìn)建班育人，創(chuàng)新育人模式和方法，創(chuàng)新解決班級存在問題，推進(jìn)德智體美勞五育并舉的綜合育人，促進(jìn)學(xué)生健康成長、技能成才、技能報(bào)國的綜合能力。
通過緊張的初賽，共10名班主任進(jìn)入決賽。決賽共設(shè)“班級建設(shè)方案展示、教育故事演講、情景答辯”三個(gè)單項(xiàng)比賽，10名選手圍繞比賽內(nèi)容精心策劃，共磨精彩決賽方案。
班級建設(shè)方案：班級建設(shè)方案文本，闡述班級建設(shè)背景、目標(biāo)、實(shí)施過程、創(chuàng)新點(diǎn)和取得的成效(或預(yù)期成效)�？傢摂�(shù)不超過30頁，可配圖表。提交文本要求參賽選手已經(jīng)組織班級實(shí)施且需根據(jù)班級真實(shí)情況總結(jié)、歸納或提煉，所使用的數(shù)據(jù)、圖片等必須真實(shí)。
教育故事演講：參賽選手選取自己在班主任工作中的親身經(jīng)歷并印象深刻的教育故事進(jìn)行演講，10位班主任分別以自身的經(jīng)歷，敘述在班主任成長過程中所遇到的各種教育故事和個(gè)人心路歷程。
情景案例分析：賽選手現(xiàn)場隨機(jī)抽取題目進(jìn)行回答。十名選手們思智齊飛，圍繞具體教育情景，運(yùn)用了現(xiàn)代化教育理論、教育原則和心理學(xué)等知識進(jìn)行分析和處理。他們分析科學(xué)，判斷準(zhǔn)確，思路清晰，對策得當(dāng)，周到全面，通過定性、定策、定法，一一提出了解決問題的思路、依據(jù)和對策，展現(xiàn)了班主任們極高的理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的問題處理能力。
本次比賽展現(xiàn)出興科班主任團(tuán)隊(duì)在教育教學(xué)、管理和服務(wù)等方面的能力，為班主任們搭建了互相學(xué)習(xí)交流的平臺，更充分展示出班主任們良好的職業(yè)素養(yǎng)和精神面貌，為構(gòu)建和諧班級、培養(yǎng) 學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，有效推動了校園班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)。
決賽環(huán)節(jié)，參賽班主任們精彩的回答和出色的表現(xiàn)，不僅為在場老師提供寶貴的經(jīng)驗(yàn)與啟發(fā)，也贏得了陣陣掌聲和在場評委的高度肯定。 評委團(tuán)秉承“公平、公正、公開”原則，最終抉擇出賽事大獎(jiǎng)。帶著收獲與思考，興科班主任們將在教育的路上繼續(xù)砥礪前行。
熊桂芹獲得一等獎(jiǎng)，姜夢寧、彭麗獲得二等獎(jiǎng)，姜建強(qiáng)、劉曉菊、秦茂洪獲得三等獎(jiǎng)，孟蓉、周懿宸、楊松、楊利平獲得 獎(jiǎng)，幼教專業(yè)部獲得 組織獎(jiǎng)。
“教育要從心底種下，才能扎根破土，持續(xù)生長。落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè)，興科在行動。希望借助本次大賽平臺，以賽促教，積極探索教育教學(xué)創(chuàng)新，為構(gòu)建和諧班級、培養(yǎng) 學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)的同時(shí)，讓教師們在競技中成長，譜寫更輝煌的教育樂章。”
——興科副校長 薛征
學(xué)海無邊，教海無涯。三尺講臺同競技，以賽促學(xué)共發(fā)展 。班主任肩負(fù)著教育初心和育人使命，班主任技能大賽，不僅為教師提供展示技能的平臺，更為全體班主任提供了分享、交流、學(xué)習(xí)的空間，推動了班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，充分體現(xiàn)了興科對教學(xué)工作孜孜不倦的匠心追求。
未來，興科將以本次班主任技能大賽為契機(jī)，更新教育理念，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)更加和諧、團(tuán)結(jié)、向上的班級環(huán)境，為興科學(xué)子更好地成長保駕護(hù)航！
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