原標(biāo)題:君品談|郭毅可:鍥而不舍,金石可鏤
他在清華大學(xué)的光芒下成長(zhǎng),
以自強(qiáng)不息立己,以厚德載物處世,
在興趣和好奇心驅(qū)使下,投身計(jì)算機(jī)的廣闊天地;
他久久為功,興致勃勃探索未知領(lǐng)域,
鍥而不舍,金石可鏤,
拓展數(shù)據(jù)研究平臺(tái)、創(chuàng)建機(jī)器創(chuàng)造力實(shí)驗(yàn)室,
讓人工智能悄然進(jìn)入人的生命中,
潤(rùn)物于無(wú)聲。
時(shí)代有我,君品相傳。由鳳凰網(wǎng)出品,貴州習(xí)酒聯(lián)合打造的訪談節(jié)目《君品談》第四季,本期對(duì)話香港科技大學(xué)首席副校長(zhǎng)郭毅可,講述他的人生故事。
“自強(qiáng)不息,厚德載物”
郭毅可不斷拓寬的科研之路
郭毅可一家三代都是清華人,在他的能力內(nèi)核中,始終帶著清華大學(xué)“自強(qiáng)不息,厚德載物”的教育烙印。于他而言,自強(qiáng)不息是立己之道,厚德載物是處世之本,正如君子“鍥而不舍 金石可鏤”的品格一樣,他一步步進(jìn)入科研、扎根科研、引領(lǐng)科研。
郭毅可年輕時(shí),偶然在父親的實(shí)驗(yàn)室里看到了龐大的計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)特殊的運(yùn)算過(guò)程激發(fā)了他無(wú)限的好奇,也直接驅(qū)使他報(bào)考計(jì)算機(jī)系,由此跨入科研的大門(mén)。
進(jìn)入計(jì)算機(jī)的廣闊天地后,他越學(xué)習(xí),越感知到自身的渺小,越探索,越感知到計(jì)算機(jī)不可知的未來(lái),一頭扎進(jìn)研究,不斷學(xué)習(xí)積累,多次發(fā)表英文文章。
郭毅可講述自己的科研道路
當(dāng)面對(duì)去歐洲深造的機(jī)會(huì)時(shí),他積極爭(zhēng)取,不惜花費(fèi)幾個(gè)月的伙食費(fèi)向英國(guó)教授打電傳,“新奇”的電傳和文章成功吸引了教授的注意,也為他贏得了交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。正如他所說(shuō),“哪怕有0.1%的希望,都要盡10,000%的努力”。
帶著對(duì)未知領(lǐng)域的好奇,郭毅可深度學(xué)習(xí)積淀,打牢基礎(chǔ),在科研道路上愈行愈遠(yuǎn)。
“人工智能會(huì)悄然進(jìn)入人的生命中,潤(rùn)物于無(wú)聲”
郭毅可與人工智能共同發(fā)展
郭毅可一直將人工智能的發(fā)展同人們的日常生活緊密相連,一方面,他憑借著探索未知的科學(xué)家精神,推動(dòng)著人工智能技術(shù)迭代更新,另一方面,他懷著便利人類(lèi)發(fā)展的初心,致力于讓人工智能更好地服務(wù)人類(lèi)生活。
畢業(yè)之后,從計(jì)算機(jī)、數(shù)據(jù)科學(xué)到人工智能,郭毅可在自己的研究領(lǐng)域一路高歌猛進(jìn)。1998年,他在英國(guó)第一個(gè)教授機(jī)器學(xué)習(xí);2014年,他在帝國(guó)理工大學(xué)成立了數(shù)據(jù)科學(xué)研究中心,在國(guó)家主席攜夫人訪英期間,帶領(lǐng)他們參觀了數(shù)據(jù)研究所;最后他回到了香港,在浸會(huì)大學(xué)拓展了數(shù)據(jù)研究平臺(tái)、在香港科技大學(xué)創(chuàng)立了機(jī)器創(chuàng)造力實(shí)驗(yàn)室。
郭毅可在科研領(lǐng)域深耕發(fā)展,一系列的技術(shù)成果,也影響著人類(lèi)的生活方式。如今,人工智能可以合成人的聲音和圖像、3D打印機(jī)+人工智能可以為人類(lèi)設(shè)計(jì)個(gè)性化的營(yíng)養(yǎng)品、計(jì)算機(jī)通過(guò)數(shù)字化的解析,可以實(shí)現(xiàn)人類(lèi)觸覺(jué)、嗅覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面的傳感,讓人們能夠聽(tīng)到遠(yuǎn)方的聲音,看到遠(yuǎn)方的圖像甚至聞到遠(yuǎn)方的味道,隨著技術(shù)的突破,有一天或許能夠?qū)崿F(xiàn)味覺(jué)的遠(yuǎn)距離傳遞。
郭毅可展示人工智能合成聲音技術(shù)
郭毅可也在推動(dòng)著人工智能與藝術(shù)、教育的深度融合。在他回到香港后,很快將人工智能應(yīng)用于藝術(shù)領(lǐng)域,實(shí)現(xiàn)人和機(jī)器的共同演出,讓人能夠身臨其境地同機(jī)器相處。而在教育領(lǐng)域,他也并不反對(duì)學(xué)生利用人工智能考試、寫(xiě)論文,于他而言,人工智能的發(fā)展能夠倒逼老師教書(shū)水平的提高,培養(yǎng)會(huì)提問(wèn)的更高水平的學(xué)生,隨著技術(shù)的進(jìn)步,傳統(tǒng)的考試方式也將發(fā)生改變。
人工智能在以不同的形式與人們的日常生活相融,開(kāi)車(chē)導(dǎo)航、淘寶購(gòu)物、新聞閱覽等等,郭毅可認(rèn)為,人們不會(huì)隨著人工智能的發(fā)展而被社會(huì)淘汰,相反,人工智能的發(fā)展只會(huì)讓使用方式更加便捷。這正是他推進(jìn)科研的理念闡釋?zhuān)?ldquo;人工智能會(huì)悄然進(jìn)入人的生命中,潤(rùn)物于無(wú)聲”。
“創(chuàng)新最重要的是能夠有遠(yuǎn)見(jiàn)地選擇正確的道路”
郭毅可將在人工智能的道路上繼續(xù)探索
人工智能是當(dāng)下各國(guó)科研發(fā)展的重要領(lǐng)域,對(duì)郭毅可來(lái)說(shuō),“人工智能是全人類(lèi)的共同目標(biāo)”,因此,他國(guó)在人工智能方面的發(fā)展也會(huì)促進(jìn)中國(guó)的發(fā)展,于中國(guó)而言,更重要的是培養(yǎng)更有創(chuàng)新精神的科學(xué)家。
郭毅可并不擔(dān)心中國(guó)當(dāng)下在人工智能領(lǐng)域方面與美國(guó)產(chǎn)生的差距,他認(rèn)為“創(chuàng)新最重要的是能夠有遠(yuǎn)見(jiàn)地選擇正確的道路”,依靠原始的創(chuàng)新,有遠(yuǎn)見(jiàn)地選擇未來(lái)的發(fā)展道路,才是當(dāng)下中國(guó)人工智能發(fā)展的關(guān)鍵。
郭毅可在研究的過(guò)程中,也踐行著這樣的理念。在美國(guó)制裁香港,禁用芯片前,他做出了超前的判斷,提前買(mǎi)好了芯片,將計(jì)算設(shè)施裝好,才能實(shí)現(xiàn)當(dāng)下香港科技大學(xué)相當(dāng)大的計(jì)算規(guī)模。
郭毅可展望人工智能的未來(lái)
作為一個(gè)科學(xué)家,郭毅可從來(lái)都是飽滿熱情,興致勃勃地探索未知領(lǐng)域。他說(shuō)“今天的不可能一定是明天的可能”。在人工智能時(shí)代,人類(lèi)更重要的是學(xué)會(huì)提問(wèn),通過(guò)提問(wèn)來(lái)驗(yàn)證信息的準(zhǔn)確性和有效性。另外人類(lèi)也必須要學(xué)會(huì)與機(jī)器交流,人要讓機(jī)器理解自己的需求,同時(shí)也要學(xué)會(huì)判斷機(jī)器行為能否符合自己的要求。
在未來(lái),人工智能的治理,技術(shù)的辨假都是發(fā)展中必須面對(duì)的課題,這些研究的推進(jìn),會(huì)給人類(lèi)生活帶來(lái)更大的變革,而郭毅可作為人工智能研究領(lǐng)域的先行者,也將在前行的路上繼續(xù)深入探索。
習(xí)酒用匠人精神,釀造君子品質(zhì)
貴州習(xí)酒《君品談》欄目以傳播“君品文化”為宗旨,展現(xiàn)當(dāng)下君子的傳承精神與創(chuàng)新姿態(tài),傳遞社會(huì)責(zé)任感。讓新時(shí)代的君品精神如習(xí)酒人的堅(jiān)韌品質(zhì)一般,在歷史長(zhǎng)河中熠熠生輝。
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