據(jù)調查發(fā)現(xiàn)，類似的侵權現(xiàn)象在網課市場并不罕見。多位考研學生表示，他們曾購買過低價盜版視頻，主要原因是正版視頻價格過高。一些網紅講師也表示，多年來發(fā)現(xiàn)有人盜錄其視頻低價出售，維權成本巨大，導致部分講師停止錄制課程。
在該起案件的偵查過程中，公安機關發(fā)現(xiàn)了數(shù)十個遍布全國各地的盜版考研教學資料團伙，查獲超過十萬部盜版考研視頻資料和近30萬冊盜版考研書籍。這些團伙通過各種方式盜錄各大教育平臺的正版考研網課和書籍，再通過網上商城等途徑低價銷售，涉及多個學科領域。
知識產權保護面臨挑戰(zhàn)
一些知名講師表示，盡管他們曾設置防盜措施，但仍被侵權，導致失去創(chuàng)作激情，甚至停止錄制課程。一些受害者表示，維權過程復雜，涉及商標認定、知識產權認定等多個方面，維權難度較大。
購買盜版網課的學生也面臨法律風險，律師指出，未經版權方許可傳播作品屬于侵權行為，購買盜版網課和私下傳播都需要承擔法律責任。電商平臺對販賣盜版網課的監(jiān)管責任也備受關注，應采取必要措施防止侵權商品上架銷售。
強化版權意識，維護正版知識產權
購買盜版網課的學生表示，正版網課價格較高，導致一些學生購買盜版網課。然而，專家指出，盜版網課的傳播不僅違反著作權法，也損害了教育資源的公平性和合法性，不利于教育的良性發(fā)展。
建議學生從法律角度維護正版知識產權，尊重創(chuàng)作者的勞動成果。對于侵權行為，應加強法律宣傳，提高維權意識，共同維護知識產權，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展。
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