原標(biāo)題:鯰魚須為何備受初中女生追捧?孩子家長、老師正在開展跨代教育危機(jī)
這屆中學(xué)女生們的統(tǒng)一發(fā)型,最近在互聯(lián)網(wǎng)上有了新名字,被叫做“鯰魚須”。起因是一位中學(xué)老師分享的視頻,鏡頭下學(xué)生都穿著寬大的校服趴在桌上做習(xí)題,但女生們幾乎無一例外地從額頭正上方垂下兩綹頭發(fā),擋住半張臉。
學(xué)校供圖
女生們齊刷刷的“鯰魚須”發(fā)型,引起了網(wǎng)友們熱議。也引發(fā)了一批人的青春記憶:厚重齊劉?梢哉谧∵^高的額頭、青春期的痘痘,八字劉?梢孕揎棽粔“完美”的臉型,孩子高度統(tǒng)一的發(fā)型背后,是不同年代有不同年代的審美嗎?
“鯰魚須”背后,孩子、家長、老師正在開展一次怎樣的跨代教育危機(jī)?一起來看。
因?yàn)閯⒑?/p>
家長與初中生女兒總吵架
“十幾歲青春無敵,綁個(gè)馬尾多好看,多清爽!非要一有機(jī)會就披頭散發(fā)的。哪怕扎馬尾,也要留兩根‘鯰魚須’。”何女士是一位初一女生的媽媽,近一年來,因?yàn)榘l(fā)型問題,她和女兒吵了好多次。
何女士記得,女兒的變化是從六年級的第二個(gè)學(xué)期開始的。那段時(shí)間,女兒經(jīng)常和幾個(gè)好朋友討論衣服、發(fā)型,還愛在小紅書上搜穿衣打扮的視頻看。“她一直以來都沒有劉海、馬尾發(fā)型,后來很不滿意,剪頭發(fā)要‘八字劉海’。她說,自己臉大,要‘修飾臉型’。做作業(yè)的時(shí)候,臉旁邊‘鯰魚須’掛下來,我看著都‘戳’死了,恨不得給她夾上去!”
何女士女兒的小學(xué)和初中都對發(fā)型有要求,女生不能披發(fā),但對劉海沒具體的要求,“去學(xué)校,她就扎馬尾,掛‘鯰魚須’,不上學(xué)在家或者出去玩,就喜歡披發(fā)。我給她買了各色發(fā)夾,想說服她用,讓她弄一個(gè)清清爽爽的頭發(fā),每次還沒說上幾句,就雞飛狗跳。”
家長王女士家,也有“同款”的“鯰魚須發(fā)型”女兒。
“可能是‘鯰魚須’長在了10后女孩子的審美點(diǎn)上。她的好多同學(xué),都有‘鯰魚須’。”王女士說,女兒讀的初中對發(fā)型要求高,女生不能披發(fā),不能有劉海,所以,平時(shí)去學(xué)校,女兒都是扎馬尾,再用最簡單的黑發(fā)夾把“鯰魚須”夾上去。但每天晚自習(xí)回家,女兒就會迅速地把發(fā)夾拿掉,讓“鯰魚須”掛下來。
王女士說,自己讀書時(shí),學(xué)校就要求女生劉海不過眉、頭發(fā)長度不過耳,不允許留長發(fā),“那時(shí)候,我也愛打扮,也很渴望有好看的長發(fā),所以也理解女兒對發(fā)型的‘執(zhí)著’。” 王女士表示,或許是自己小時(shí)候淋過雨,長大后也想為下一代撐傘,“只要符合學(xué)校規(guī)定,我不對女兒有過多的要求。”
另一位85后媽媽也比較寬容,她說自己年輕時(shí)也燙過“錫紙燙”,剪過“燕尾頭”的,并且當(dāng)年的自己也認(rèn)為那些發(fā)型超好看。“現(xiàn)在家長不好再搞‘一言堂’,更懂得尊重孩子的想法、個(gè)性與喜好。每個(gè)年齡段都有自己的叛逆,過度矯正反而對成長不利。”
“鯰魚須”
為何備受初中女生追捧
在中學(xué)階段,女孩們對頭發(fā)的審美卻會達(dá)成驚人的一致。80后的斜劉海,90后的齊劉海,00后的空氣劉海,現(xiàn)在10后的“鯰魚須”…… 無論哪一代中學(xué)生,都曾被一款發(fā)型制霸過。
發(fā)型千萬種,為何唯獨(dú)“鯰魚須”發(fā)型最受現(xiàn)在初中生歡迎?
對于這款發(fā)型,10后學(xué)生有自己的想法,每次家長或老師讓她們剪掉“鯰魚須”,都會遭到拒絕,列舉的理由千萬種:
“鯰魚須”發(fā)型省時(shí)省力,不用梳子都可以完成,省下來的時(shí)間還可以背背單詞啥的;
這種發(fā)型比較松弛,頭皮輕松,不傷頭發(fā),提前保護(hù)發(fā)際線;
這是一款不挑臉型的發(fā)型,都能夠遮住額頭,或者顴骨,使臉看起來更小;
頭發(fā)簾能遮住自己的眼睛,遮住令人不堪的青春痘,讓人更有安全感,上課打瞌睡也不會被老師發(fā)現(xiàn);
在“大家都在這么做” 的氛圍影響下,如果自己不留這種發(fā)型,就會顯得不合群或被排斥……
心理專家認(rèn)為,青春期是個(gè)體心理發(fā)展的重要階段,青春期的孩子這一階段渴望展現(xiàn)自我、追求個(gè)性。服裝、發(fā)型作為個(gè)人形象的重要組成部分,是初中生表達(dá)自我、彰顯個(gè)性的重要途徑。初中女生,正處于對外界信息高度敏感、充滿好奇和探索欲望的年齡階段,他們更容易受到社交媒體和網(wǎng)絡(luò)上流行趨勢的影響。
由此可見,所謂“中學(xué)女生統(tǒng)一發(fā)型”并不是憑空而來,反而是青春期女生對當(dāng)下某種時(shí)尚流行的模仿。只是,中學(xué)生沒條件也沒精力讓劉海變成“明星同款”,隨著時(shí)間的流逝,蓬松劉海會逐漸垮塌,在重力、汗水與出油的共同作用下,最終變成了家長口中看不懂的“鯰魚須”。
與其抵制
不如潛移默化引導(dǎo)
當(dāng)家長和孩子因?yàn)?ldquo;鯰魚須”爭吵時(shí),到底要更關(guān)注什么?
一位初中資深心理老師表示,無論是孩子還是家長,對于發(fā)型、服飾的審美觀念都會受到不同文化、流行趨勢和個(gè)人喜好的影響。而孩子愛上“鯰魚須”劉海,可能是因?yàn)樗齻冇X得這樣更符合自己的審美和個(gè)性。
“從心理老師的角度來看,我建議媽媽先回憶一下自己青春期想要追求美的心情。需要保持開放和尊重的態(tài)度,理解孩子追求時(shí)尚和個(gè)性的心理需求。也可以和孩子溝通,了解她為什么喜歡這種發(fā)型。在溝通過程中,家長可以適當(dāng)?shù)乇磉_(dá)自己的擔(dān)憂和觀點(diǎn),比如擔(dān)心發(fā)型會影響孩子的形象和學(xué)業(yè)等。但是,要注意避免過度干涉和指責(zé),注意說話方式是平等的,以免引發(fā)孩子的反感和抵觸情緒。”
這位心理老師特別提醒,家長可以引導(dǎo)孩子了解不同的審美觀念和文化背景,最好可以談?wù)勛约旱膶徝烙^,讓孩子在追求個(gè)性的同時(shí),也能夠保持對傳統(tǒng)文化和社會規(guī)范的尊重。
作為學(xué)生,追求時(shí)尚可以,但畢竟主要任務(wù)是學(xué)習(xí),還是應(yīng)該保持積極向上、活潑健康的心態(tài),把更多的時(shí)間和精力集中到學(xué)習(xí)和自我提升上。
此外,每個(gè)人都是 的,美丑并不在于發(fā)型,而在于內(nèi)心的陽光和自信,無需去迎合他人的審美標(biāo)準(zhǔn)。
龔琳娜參加訪談節(jié)目截圖
長劉海、斜劉海
對眼睛不友好
據(jù)了解,教育部對中小學(xué)生發(fā)型有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn):
男生一律不得留長發(fā)和鬢角;女生雖說不會強(qiáng)制都留短發(fā),但是要確保劉海不超過眉毛,頭發(fā)超過領(lǐng)子的長度就一律要扎起來。
為何要設(shè)置此類“學(xué)生頭”標(biāo)準(zhǔn)?對于長劉海,先不管到底美不美,其對眼睛的危害,需要重視起來。
眼科專家此前提出了形覺剝奪學(xué)說,即看不清東西本身就會導(dǎo)致或者加劇近視。眼前被東西遮擋住,可以是患有上瞼下垂、先天性白內(nèi)障的孩子,或者留長劉海,都會造成形覺剝奪。無論是擋住單眼的斜劉海,或者遮擋雙眼的長劉海,都可能會造成眼睛視疲勞。特別在兒童青少年階段,長時(shí)間視疲勞、視物不清、瞇眼看東西,就容易引起近視或使近視度數(shù)加深。
此外,過長的劉海,會使得頭發(fā)頻繁地與眼球直接接觸、摩擦,有可能會造成角膜損害。
劉海摩擦眼睛的時(shí)候,會造成眼睛發(fā)癢有異物感,如果忍不住經(jīng)常去揉眼睛,還會把臟東西帶入眼睛,可能會引起眼睛的感染,出現(xiàn)麥粒腫、結(jié)膜炎,甚至出現(xiàn)角膜炎的情況。
網(wǎng)友評論截圖
那么,長劉海、斜劉海有這么多風(fēng)險(xiǎn),是不是就不建議留了呢?也不是。
修剪留海時(shí),建議做好以下這些:劉海長度不能蓋住眉毛,最多齊眉毛;劉海寬度在眼眶外面,最好超過耳朵和眼瞼的中線,避免遮擋視野;不要模仿明星或者動漫中的形象,留把一只眼睛蓋住的斜劉海;當(dāng)劉海過長時(shí),用夾子別開,避免影響視野,也不失為好的選擇。
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