原標(biāo)題：西華師大被曝學(xué)生惡意搶課賣課 學(xué)生選不到課擔(dān)心難畢業(yè)

　　“交了學(xué)費(fèi)還要花錢買課！”西華師范大學(xué)的一名學(xué)生發(fā)文稱“學(xué)校內(nèi)公選課被惡意搶課售賣”，大學(xué)生為了能夠順利畢業(yè)，除了必須的主修課外，還需要選擇幾門選修課進(jìn)行輔修才能修滿學(xué)分順利畢業(yè)�？晌魅A師大的學(xué)生們卻面臨著選修課被人使用軟件搶課后再放到網(wǎng)上公開(kāi)售賣，而學(xué)校的回復(fù)卻引得眾人大怒......

　　為了能夠培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，除了主修科目外，眾多大學(xué)也推出了許多的選修課供學(xué)生們進(jìn)修，而學(xué)生們?yōu)榱双@得足夠多的學(xué)分畢業(yè)，會(huì)挑選自己感興趣的輔修課進(jìn)修。

　　一些選修課極受歡迎，而一些選修課又頗為無(wú)聊，在選選修課時(shí)經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)“搶課”的現(xiàn)象，西華師范大學(xué)也是如此。

　　但據(jù)西華師范大學(xué)的學(xué)生反映，學(xué)校的選修課系統(tǒng)存在技術(shù)漏洞，經(jīng)常會(huì)有高年級(jí)學(xué)生利用技術(shù)手段在選課時(shí)進(jìn)行惡意搶課。

　　導(dǎo)致許多選選修課的低年級(jí)學(xué)生由于選修課名額已滿而無(wú)法選課進(jìn)修，而那些惡意搶課的高年級(jí)學(xué)生學(xué)分早已修滿，根本不需要再進(jìn)修選修課。

　　于是惡意搶課的高年級(jí)學(xué)生便會(huì)將搶到的課公然放在網(wǎng)上售賣，而那些沒(méi)有搶到課的低年級(jí)學(xué)生由于害怕自己難以獲得足夠多的學(xué)分而導(dǎo)致畢不畢業(yè)。便只能無(wú)奈的選擇從惡意搶課的人手中購(gòu)買選修課的名額。

　　而網(wǎng)上被公開(kāi)售賣的選修課名額也根據(jù)選修課的受歡迎程度，價(jià)格從幾十元到數(shù)千元不等，而那些極為熱門的選修課甚至賣到上千元都供不應(yīng)求。

　　而之所以出現(xiàn)這樣的亂象和選課的制度密不可分，公共選修課不分專業(yè)和年級(jí)，但是每人在四年內(nèi)需要修夠六個(gè)學(xué)分。

　　看上去還算合理，但選課是分批次進(jìn)行選取的，依次是大四，大三，大二，大一按年級(jí)來(lái)選，而那些高年級(jí)的已經(jīng)修夠?qū)W分的人就會(huì)進(jìn)行搶課并借機(jī)高價(jià)售賣給低年級(jí)的學(xué)生。

　　而這樣的情況已經(jīng)在西華師范大學(xué)中存在了很長(zhǎng)時(shí)間，對(duì)學(xué)生對(duì)這樣情況的反映，學(xué)校方面卻并未針對(duì)此事做出專門的處理。

　　而學(xué)校的工作人員表示，目前教務(wù)處正在了解這個(gè)情況屬于個(gè)別現(xiàn)象還是普遍存在的。

　　對(duì)于高年級(jí)學(xué)生繼續(xù)搶選修課的事情，工作人員認(rèn)為高年級(jí)學(xué)生在修辦學(xué)分后，如果還想對(duì)某些感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，校方也不好阻攔。

　　而在面對(duì)詢問(wèn)時(shí)，工作人員竟表示“買賣客問(wèn)題是很多學(xué)校都會(huì)存在的問(wèn)題”。這樣的發(fā)言讓聽(tīng)到的眾人無(wú)不感到極為荒謬。

　　事情被傳播之后，然后引起眾多網(wǎng)友的熱議，學(xué)校的做法引起眾多網(wǎng)友怒批，如果學(xué)校能夠?qū)Υ耸录右怨苤频脑挘?不會(huì)發(fā)展成現(xiàn)在這樣如此猖獗的態(tài)勢(shì)。

　　同時(shí)有網(wǎng)友提出“我是花錢來(lái)上大學(xué)的，你卻把課程放網(wǎng)上，大家講我可不可以把學(xué)費(fèi)發(fā)到群紅包讓你們來(lái)?yè)專?rdquo;這樣的建議得到了許多網(wǎng)友的支持。

　　對(duì)學(xué)校里的這種亂象，只要學(xué)校愿意去整改，一定能夠有所改變。

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