被稱為“改革校長(zhǎng)”的林建華對(duì)解決高校行政化的問(wèn)題提出了更為直接的建議：“如果能夠把級(jí)別去掉是最好的，如果真是去掉了，那對(duì)于去行政化肯定是有好處的。”看到這，人們驚呆了，高校去掉行政級(jí)別，校長(zhǎng)、書記就都沒(méi)有級(jí)別了，這位副部級(jí)的北大校長(zhǎng)，竟然建議取消自己的行政級(jí)別，可見(jiàn)高校行政化已讓校長(zhǎng)感受到了“切膚之痛”。

 

　　這正是我們老百姓的期盼，人大代表當(dāng)有“向自己開(kāi)刀”的精神。高校去行政化喊了那么久，為何進(jìn)步不大，除了相關(guān)的配套機(jī)制原因外，缺乏“向自己開(kāi)刀”的精神也是重要原因之一，北大校長(zhǎng)敢于“向自己開(kāi)刀”，主動(dòng)提出去掉行政級(jí)別，這種精神難能可貴，這就是人大代表敢于擔(dān)當(dāng)?shù)木�神，敢于探索�?chuàng)新踐行的精神。

 

　　今年是我們進(jìn)行供給側(cè)改革的攻堅(jiān)年，要在這個(gè)攻堅(jiān)年勢(shì)如破竹，取得決勝，關(guān)鍵是要有一種自我開(kāi)刀的精神，關(guān)云長(zhǎng)刮骨療毒是勇氣，那是華佗幫忙。我們要能夠向影視中的那些英雄豪杰那樣，敢于用刀取出自己身上的子彈，這是一個(gè)疼痛的過(guò)程，但也是一個(gè)錘煉意志，戰(zhàn)勝自己，擺脫病痛，走向新生的過(guò)程。我們的供給側(cè)改革就應(yīng)該如此，要主動(dòng)解剖自己身上的不足，自己身上不適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的地方，就要敢于割除落后的毒瘤、庸俗的毒瘤、擺脫疾病的困擾，因襲的包袱，輕裝上陣，在供給側(cè)改革的征程上過(guò)關(guān)斬將，取得決勝。

 

　　兩會(huì)期間，我們的人大代表應(yīng)該敢于“向自己開(kāi)刀”，深入解剖。要把自己當(dāng)做一個(gè)例子，要把自己當(dāng)做一個(gè)教材，要用對(duì)自己的自我剖析，給人啟迪，激發(fā)人們的熱情�，F(xiàn)在，我們倡導(dǎo)看齊意識(shí)，我們的人大代表應(yīng)該在兩會(huì)上打造看齊標(biāo)桿，應(yīng)該在實(shí)踐中樹(shù)立看齊標(biāo)桿。筆者認(rèn)為，這注定是一個(gè)百煉成金的過(guò)程，是一個(gè)鳳凰涅槃的過(guò)程�；鸬南炊Y是光明的，也是痛苦的，但是充滿希望，充滿美麗。各級(jí)人大代表當(dāng)有“向自己開(kāi)刀”的精神，應(yīng)該主動(dòng)接受這個(gè)洗禮。兩會(huì)后，人大代表應(yīng)該有“向自己開(kāi)刀”精神，挖出自身毒瘤，踐行兩會(huì)精神，做助力人民幸福的領(lǐng)頭人。（阿偉）