近日，省政府辦公廳印發(fā)了《鄉(xiāng)村教師支持計(jì)劃實(shí)施辦法(2015—2020年)》(以下簡(jiǎn)稱(chēng)《實(shí)施辦法》)。自今年起，省屬免費(fèi)師范生年度招錄培養(yǎng)名額從此前的2000名增加至3000名，將重點(diǎn)為鄉(xiāng)村中小學(xué)校定向培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”的教師。

　　據(jù)了解，《實(shí)施辦法》以促進(jìn)鄉(xiāng)村教育發(fā)展、提升鄉(xiāng)村教育水平為目的，具體從加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)、拓展鄉(xiāng)村教師補(bǔ)充渠道、提高鄉(xiāng)村教師生活待遇、加強(qiáng)鄉(xiāng)村學(xué)校教師編制管理、完善鄉(xiāng)村教師職務(wù)(職稱(chēng))評(píng)聘辦法、促進(jìn)城鎮(zhèn)教師向鄉(xiāng)村學(xué)校流動(dòng)、提升鄉(xiāng)村教師專(zhuān)業(yè)水平、增強(qiáng)鄉(xiāng)村教師職業(yè)榮譽(yù)感、落實(shí)各級(jí)政府主體責(zé)任等9個(gè)方面加強(qiáng)我省鄉(xiāng)村教師隊(duì)伍建設(shè)�！秾�(shí)施辦法》提出，將采取直接考核、爭(zhēng)取擴(kuò)大“特崗計(jì)劃”教師招聘規(guī)模、加大省屬免費(fèi)師范生定向培養(yǎng)力度、通過(guò)政府購(gòu)買(mǎi)服務(wù)或按《勞動(dòng)合同法》招用補(bǔ)充、完善普通高校畢業(yè)生鄉(xiāng)村學(xué)校任教到崗學(xué)費(fèi)獎(jiǎng)補(bǔ)機(jī)制等措施，補(bǔ)充鄉(xiāng)村教師等相關(guān)人員。自2016年起，省屬免費(fèi)師范生年度招錄培養(yǎng)名額從2000名增加至3000名，重點(diǎn)為鄉(xiāng)村中小學(xué)校定向培養(yǎng)“一專(zhuān)多能”的教師。《實(shí)施辦法》規(guī)定，鄉(xiāng)村中小學(xué)教職工編制按照城市標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一核定，其中村小、教學(xué)點(diǎn)編制按照生師比和班師比相結(jié)合的方式核定。充分考慮村小、教學(xué)點(diǎn)、寄宿制學(xué)校以及農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)和貧困地區(qū)學(xué)校的特殊實(shí)際，教職工編制配備予以?xún)A斜。此前，鄉(xiāng)村教師編制一直比城市教師配備少，尤其是邊遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村教師常常是一人擔(dān)任眾多科目的任教。

　　值得一提的是，《實(shí)施辦法》提出，各地要進(jìn)一步完善符合鄉(xiāng)村教師工作特點(diǎn)的職務(wù)(職稱(chēng))評(píng)聘辦法和標(biāo)準(zhǔn)條件，注重師德表現(xiàn)、注重一線(xiàn)經(jīng)歷、注重工作實(shí)績(jī)，不作外語(yǔ)成績(jī)要求，不作發(fā)表論文的剛性要求�！秾�(shí)施辦法》還提出，從今年起，我省將集中連片特殊困難地區(qū)和國(guó)家扶貧開(kāi)發(fā)工作重點(diǎn)縣農(nóng)村教師生活補(bǔ)助政策實(shí)施范圍擴(kuò)大至“四大片區(qū)”貧困縣， 補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)為每人每月400元，所需經(jīng)費(fèi)由省、市、縣三級(jí)財(cái)政共同承擔(dān)，省財(cái)政按每人每月220元給予定額補(bǔ)助。按照《實(shí)施辦法》，我省將對(duì)在鄉(xiāng)村學(xué)校連續(xù)從教20年以上并取得 成績(jī)的教師給予鼓勵(lì)，在 教師、 教育工作者等評(píng)選表彰中，將鄉(xiāng)村教師名額單列，予以?xún)A斜。鼓勵(lì)和引導(dǎo)社會(huì)力量建立專(zhuān)項(xiàng)基金，對(duì) 鄉(xiāng)村教師給予物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

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