原標題:為何人在青春期時易變成“火星人”? 這是青春期的共性嗎?
青春期的少年們情緒多變,易沖動,有時變成了“火星人”般不可理喻,甚至學習能力有所下降,被貼上各種叛逆的標簽,這是青春期的共性嗎?有沒有合理的解釋為青春期的叛逆負責呢?這就要說道青春期時的大腦了。在青春期期間,負責驅動情緒的腦區(qū)與負責控制沖動的腦區(qū)在發(fā)育上不同步,一方面令青少年更愛冒險,另一方面也讓他們對環(huán)境有很強的適應性。
青少年的行為具有冒險性、攻擊性,有時還很莫名奇妙,科學家一度認為這是人類大腦存在缺陷所致。但近10年來,一些突破性的研究提出了不同觀點,認為這些行為并不是由大腦缺陷所致,也不是因為大腦尚未成熟,而是進化導致的——青少年大腦同兒童或成年人的大腦在功能上有所不同。青少年的大腦的最顯著特征是通過調整腦區(qū)間的網(wǎng)絡連接來適應環(huán)境變化的能力。這種特殊的可塑性既有利于青少年在認知思維和適應社會化方面取得巨大進步,也容易催生危險行為,患上嚴重的精神疾病。
最近的研究表明,青春期的高風險行為源于大腦邊緣系統(tǒng)與前額葉皮層神經(jīng)網(wǎng)絡發(fā)育上的不匹配,前者驅動情緒產(chǎn)生,在青春期期間快速發(fā)育,而后者主要負責提供合理判斷和沖動控制,卻發(fā)育得相對較晚,F(xiàn)在已經(jīng)確知,前額葉皮層到20歲左右才能完全發(fā)育成熟,而如今青春期卻在不斷提前,所以這種不匹配的時間跨度正在延長。
此外,還有研究表明兒童時期的學習能力較強,進入青春期有所下降,青春期過后相對恢復,這是由于人腦內海馬狀凸起處控制人的記憶和學習能力。青春期時,此處有一器官凸起,分泌大量蛋白質,會降低大腦的興奮度,損害空間認知能力,使人的記憶能力下降。由此看來,就不難理解為什么有時候,少男少女們容易變成“火星人”了。
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