15歲本來是花一樣的年齡，然而吳堡縣女生小玥卻以一種極端的方式結(jié)束了自己的生命，并留下遺書稱：世界我來過，我走了，愛所有善的人。

 

　　看到這個(gè)新聞，筆者很傷感。傷感于花季的隕落，感慨于孩子的輕率。本該快樂健康的成長，卻止步于正青春的年華。

 

　　世界我來過，我走了，愛所有善的人。這句遺言看似簡(jiǎn)單，多少有些無奈、有些不知所措。小玥把自己的校徽放在旁邊，這一行為是對(duì)學(xué)生時(shí)代的留念、更是一種不舍。事件經(jīng)了解得知，小玥因?qū)W習(xí)問題和父母有點(diǎn)矛盾，吵了一架，隨后離家出走。又是學(xué)習(xí)問題，又是孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)和父母意見不統(tǒng)一而輕生實(shí)例。近年來，由此問題引發(fā)自殺不在少數(shù)，孩子因心智不成熟、處理問題能力差導(dǎo)致走向極端，早早地交代了自己的生命，給家長留下了無限的痛心。出現(xiàn)此現(xiàn)象也由于家長望子成龍、望女成鳳的迫切心情，對(duì)子女辱罵、暴力等行為有關(guān)。

 

　　教育、管理孩子是門大學(xué)問。作為家長，不能總是攀比，要找準(zhǔn)孩子的特點(diǎn)，科學(xué)疏導(dǎo)。還要有正確的理念，學(xué)習(xí)成績不應(yīng)是 的指標(biāo)，德智體美全面發(fā)展才應(yīng)是新生代應(yīng)該有的樣子。我國教育唯分論也是導(dǎo)致家長急躁、盲目的主因。其實(shí)一切可以追溯到我國教育體制，就河北與鄰居的天津、北京來比較，同樣的高考分?jǐn)?shù)，因北京天津的戶口標(biāo)簽，兩地的高考?jí)毫︼@然小得多。教育體制不更新，讓沒有戶口優(yōu)勢(shì)的家長怎能放松于孩子管理？已然輸了開始，怎能輸了步伐！家長是無奈的代言，學(xué)生更是工具的象征啊。這次兩會(huì)新東方創(chuàng)始人俞敏洪提出高考統(tǒng)考，如果實(shí)現(xiàn)，無疑是公平的彰顯，更是社會(huì)的進(jìn)步。統(tǒng)考只是方式，目的是全面提高學(xué)生素質(zhì)。當(dāng)不再以分?jǐn)?shù)定終生，當(dāng)升學(xué)以全面考察為主旨，筆者認(rèn)為家長和學(xué)生的矛盾會(huì)減少，那時(shí)的花朵會(huì)更加鮮亮。

 

　　祖國的花朵，希望你們的明天是多彩的，你們的藍(lán)圖是絢麗的！